关于四年级周记集锦五篇

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编为大家整理的四年级周记5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级周记 篇1

20xx年，我九岁了。

我已经度过了八个快乐的圣诞节，我每年都会收到喜欢的礼物。有时是遥控汽车，有时是飞机模型，有时是机器人，还会收到故事书和点读笔。今年也不列外，得到了圣诞老人送来的一盒拼装玩具，我利用业余时间把它拼装起来，竟然是一艘威武的驱逐舰。

圣诞节前几天，妈妈和我一起准备圣诞节物品，我们去超市买了一棵1.5米高的圣诞树，然后又去买了一些饰品。回家后，我们一起装饰圣诞树，挂满饰品的圣诞树非常漂亮。

圣诞节的'早晨，我还躺在床上睡觉。朦胧中看到有人拿起一件物品放到了我的床头。等我醒来，惊喜的看到了圣诞老人送来的礼物。

在学校里，我和同学们讨论收到了什么样的圣诞礼物。听赵老师说，世界上没有圣诞老人，那些礼物都是爸爸妈妈扮作圣诞老人送的。我想起了早晨看到的人影，原来是妈妈为我准备的礼物呀！

我爱妈妈，我要努力学习，以好的成绩来回报妈妈。

四年级周记 篇2

温暖是什么？是同学的真诚帮助？是老师的耐心教导？是父母的细心照顾？还是陌生人的援助之手？或许，它只是一将小小的雨伞。

在一个寒冷的秋天的`下午，突然下起了倾盆大雨，使得忘了带伞的我措手不及。无情的下课铃打响了，仿佛要将我扔到那冰冷的大雨中去。我飞奔出了学校，一股注定要成为“落汤鸡”的气势，向家的方向跑去。就在这时，一个熟悉的声音在我耳边响起——那是妈妈的声音！只见妈妈拿着一将伞，站在我的身后，为我挡风遮雨。

我喜出望外，扑进了她的怀抱中，与她一道回家。一路上，我几乎一直给她说着学校里发生的趣闻趣事，雨伞下充满了欢声笑语，直到我抬起头来无意中看到了一将正朝着我倾斜的雨伞，我愣住了，不禁两眼直直地望着那将伞，以及妈妈那一边湿透了的肩膀。我突然觉得，有一股暖流开始涌动，从我的心底涌到心头，涌到眼睛里，在眼眶中来来回回地打转儿。我强忍着泪水，觉得仿佛有数百支箭，刺向我的心，我似乎要用尽全省的力量，才能挤出一个笑容，让妈妈放下心来。

回到家里，妈妈又开始忙碌起来：让我洗澡，帮我换衣服，给我拿点心……却始终没有顾及自己的难受，那湿漉漉的肩膀，也始终没有干过。那天天气很冷，可我的心却是暖烘烘的。

温暖在哪里？在同学的互帮互助中，在老师的辛勤付出中，在父母的处处关怀中，在陌生人的无私奉献中，更在一将倾斜的雨伞里——在浓浓的爱中！

四年级周记 篇3

星期六，天气晴朗，阳光明媚。我和父亲、母亲兴高采烈地去超市购物。

到了超市，那里有：吃的、穿的、用的、玩的等等，应有尽有，看得我眼花缭乱。我们先去水果区，那里的水果非常新鲜。有红红的苹果，黄黄的香焦，绿绿的'猕猴桃，真是惹人喜爱。只听服务员阿姨大声的喊着：“来来来，苹果便宜了！苹果便宜了！”买苹果的人可真多呀，好不容易才挤了进去，挑了一些又大又红的苹果。

接着我们又向食品区走去，食品区的零食数不盛数。有：喷香的饼干、有美味的巧克力、还有好吃的薯片……我挑最爱吃的薯片、饼干等等。不一会儿，框子都快装不下了，母亲看见了说：“少买点儿吧！零售吃多了对身体不好”我听了说：“知道了！”

最后，我们又去买了许许多多的东西，掏完钱，高高兴兴满载而归了。

四年级周记 篇4

星期天，谁不想过；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因为这是休息的时间这是放松的时间；这是自由自在的时间。

我是一个六年级的小学生了；如果从上小学开始算起，也不知过了多少个星期天。但我的星期天却没那么幸运，每次都别妈妈安排的满满的，就就拿上个悲惨的星期天来说吧。

星期天好不容易写完老师布置的作业后又完成了妈妈交代的作业，想玩会；可刚走到电脑桌前，背后就传来一个熟悉的声音：你想干什么就算功课做完了练练字不是很好吗，整天就知道玩。我却又极不情愿磨磨蹭蹭地回到了书桌前。虽然眼睛看着书，但心里的怨气真是没法形容，哪看得进书呀，哎，我多像一只被关在笼里的小鸟，活动的空间是那样狭小，我多想一直被耍的猴子，主人让干什么就干什么，否则就得挨揍。我感觉自己都没有属于自的'一天呢。为什么。

我渴望有个属于自己的星期天，那一天是开开心心的，上午玩玩电脑，看看课外书，出去玩玩，下午自己和同学一起做游戏，去同学或朋友家里做做客，休息好了，星期一就会有足够的精神和力量在好好学习，这样的学习方式才是我所想要的，我所追求的。

四年级周记 篇5

秋冬之季，风高物燥，最是火灾易发时期。善待生命，珍惜生命。所以我们学校经常在秋季开学后搞消防知识宣传和有关消防演练活动，以强化我们师生消防安全意识，提高大家面对突发事件紧急疏散的应变能力。记忆深处，第一次消防演练特别让人深刻。

上消防知识课时，老师教育我们遇到火警，要以最快的速度有序地到达操场集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。

记得第一次参加学校的消防演练时，同学们都很紧张。那天下午，老师讲完演习中的注意事项后，突然警铃声大响，只见楼上浓烟滚滚，同学们迫不及待地像无头苍蝇一样乱跑，毫无秩序，早把老师刚才交待的话忘得一干二净。虽然大家都迅速地“逃”到操场，但秩序非常差。当时我就想，真要是有火灾，这种逃离方式最容易发生事故了。

演习结束后，老师总结点评后又再一次耐心给我们讲解演习中的注意事项，并问大家：“如果发生了火灾，你会拉上你的朋友、同学一起逃生吗？”同学们异口同声地回答：“会的，因为我们是伙伴，我们一起读书，一起玩耍，是伙伴就应该互相帮助。”顿时，老师竖起大拇指说：“很好，做人就应该这样，只要我们齐心协力，有秩序地逃离，我相信我们一定可以战胜火灾，逃离危险区域的！”

由于第一次演习失败，学校决定休息10分钟后继续再进行第二次消防演习。当警铃声第二次响起来时，同学们立刻离开座位排好队，弯着腰、用毛巾捂着鼻子跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。每层楼梯都有一位指导老师来协助我们。那时我的心情和同学们一样，虽然心里像装着十几只兔子似的——七上八下，但在老师的.指导下大家都从容不迫、有条不紊地撤离到了安全地带——操场。全校师生也都从各个安全通道撤离在操场集中。两分钟后，消防车到达了，先进的设备把火给“灭”了。在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成，老师和同学们的脸上都露出了满意笑容。

后来，老师还给我们举了几个近年来发生的火灾事例，一个个惨不忍睹的画面浮现在我的脑海中，使我的心久久无法平静下来。火，的确给人类带来很多方便，可也给人类带来不计其数的损害。

这次演练使我终生受益，让我们学习到了消防知识，也学会了危难时自救的方法。水火无情，我们每个人要时刻提高警惕，防患于未然。