【精华】四年级周记模板汇编五篇

忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的四年级周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级周记 篇1

星期五下午，我们班举行了一次别开生面的活动——指手划脚猜词语比赛。

比赛开始了，第一组的学生上来了，组长抽了一张纸条看了后想了想，立即做起动作来。他的动作在我看来，简直是四不像，但他的组员却挺聪明的`，猜对了四个。第二组当然也不例外，照样猜对了四个。可第三组组长周迷做的动作像个怪物。在做跳舞的动作时，全身却是软绵绵的，头，手，脚一阵乱动。我还以为她要瘫痪了呢。

随着时间的流逝，终于轮到我们组了，我兴奋极了。组长开始表演动作了，前三个和最后一个我们都答出来了，就是第四个没猜出来。组长在做第四个动作时指了指自己的眼神，我说是鄙视，组长摆摆手，我又猜，还是没猜着。最后公布答案是“仇恨”，我有一点不服气，你哪一点像仇恨的样子嘛。最气人的是第7小组居然大获全胜。组长吴思琪放过这次做动作的机会，给了最善于表演的胡林涛。胡林涛也不辜负他的组长，居然手脚口并用，让组里其他人全猜出来了，夺得了桂冠。看他们的那高兴劲，真是羡慕死我们了。

活动结束了，但我们依然沉浸在活动的欢乐之中。

四年级周记 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”终于等到春节了。

今天是除夕之夜，每年这时家家都放鞭炮、吃饺子。这不我家也不例外。

我最喜欢放鞭炮了。还没到十二点，就听到外面震耳欲聋的鞭炮声，我的心就像一只小兔子似的都要蹦出来了，想赶快出去看一看。终于爸爸妈妈领着我和哥哥姐姐下楼了。一出门就听见“噼噼啪啪”的炮声，再看看天上，漂亮的礼花把天空变成了“大屏幕”。五彩缤纷的节日礼花为庆祝春节增添了绚丽的光彩。我顾不上欣赏别人放的花，赶忙帮爸爸放起我们家的挂鞭来。爸爸先把长长的挂鞭铺在马路边，红红的鞭炮就像铺了一层长长的，厚厚的.毯子。挂鞭响起来了，我好高兴啊！接着又放了我不知名的小鞭炮，我点了芯心就跑，可它只是冒了一些烟就没有了，当我正奇怪时，哥哥说：“包装上写着smokeball，意思是……”“意思是烟雾弹”我说，我和哥哥又同时说：“太棒了。”我和哥哥谈话间，“嗖”的一声响吸引了我。原来“蹿天猴”已被妈妈和姐姐放上了天。我也不示弱，跑到爸爸身边放礼花。点燃了芯了，连忙跑到哥哥旁边，只听乓的一声，烟炮天妇女散花般在空中开放。接着又是一个蹿上了天，好似数百个银针向地上的人们射来，我兴奋得不得了，真是东边未落西边又起，天空变成了花的世界。太美了。

今天我很高兴，“烟花太美了”说着我距回屋里。

四年级周记 篇3

我最熟悉的人—张老师。张老师是我们三年级二班的班主任，张老师大约40岁，苗条的身材，还有一双“会说话”的大眼睛，张老师负责给我们上语文课。张老师上的语文生动、有趣，我们都非常喜欢。

有一次，张老师讲《葡萄沟》一课时，讲到了梯田，一位同学问：“梯田什么样？”我们大家都不知道梯田的样子，你看看我，我看看你，互相对视。张老师看着我们好奇的目光，笑着说：“想知道梯田的样子吗？我给你们画出来！”张老师拿出绿色的粉笔把梯田的样子形象地画在了黑板上，并给大家声情并茂地讲解了一番。大家听得津津有味，让我们知道梯田修在山层上，一层一层的`像梯子，可以种各种各样的农作物，大大提高了我们的学习水平。

这就是我们的张老师，我们永远喜欢张老师！

四年级周记 篇4

老师，您是春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳；您如园丁，为祖国山川添秀色。在这美好的日子，我衷心的敬祝您节日快乐。

我并非您最初中的学生，但您是我最好的老师。在教师节里，我向您敬献一份崇高的敬意。

慈爱的老师，是您打开了我们知识宝库的.大门，是您带领我们在知识的海洋里遨游。

是您，用知识的甘露洗掉我的愚昧；是您，用知识的粮食充实我的心灵；是您，用正直的语言指引我怎样做人。

您记得吗？一次卫生大扫除中，我没打扫好便回家了。第二天您把我叫到办公室，用恳切的话语对我说“曹文雪，做事要考虑集体，将来你步入社会都不要光考虑自己，以为只有这样，你才能找到”真正的快乐“我点了点头并认认真真的吧昨天不干净的地方打扫了一遍。

老师，您燃烧了自己，照亮了别人，而在这平凡的过程中，您的精神境界不断的获得升华，我衷心祝愿您永远快乐！

四年级周记 篇5

星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的'竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！