关于小学四年级周记合集7篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的小学四年级周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级周记 篇1
早来的同学对我们说：“下去看看吧，领操台更漂亮呢！”话语中流露出骄傲与自豪。我也顾不上多想了，“咚，咚，咚，咚”撒腿跑下去欣赏了。一出楼门，首先映入眼帘的是绿地红花衬托下雪白的墙壁，真是焕然一新。接着，我看到了被同学大加赞赏的领操台，灰色的大理石制成，阶梯上不再有灰尘，变得平缓而不失气质，而且从不引人注目的侧面改到了堂堂正正的正面，上面还配了把手，在阳光下熠熠闪光。整个领操台简直可以和国际大会的正规领奖台媲美呢！
我真的希望这新的面貌能给全校同学带来一个好的心情，同学们也全心全力地保护它，在这优美的环境心努力学习。今天，我们为学校的新面貌自豪。明天，我们要让学校因为我们而骄傲！
这周过得真快，应该算得上是又快乐又不快乐。
快乐的事很多，例如上英语课，每次英语课后的评比，不是第二大组表现第一，就是男生表现第一，我是个男生，又是第二大组的一员，感觉很好，每到上英语课时就精神百倍。星期五的体育课因下雨不能去操场，于是朱老师带我们去图书室看书。图书室的书多得让人眼花缭乱，我挑了几本我自己最喜欢的'书认真的看了起来，因为看的非常入迷，我连别人说话都没听见，直到最后朱老师大声说“同学们把书放回原处，出去排队”，这时候才清醒过来，我这才把书放回原处，然后恋恋不舍的离开了这充满快乐的图书室。还有一次上语文课，老师让我讲第二课《我们去听秋的声音》第二小节最后一句话，因为我讲的非常好，老师把我表扬了一番。这些事都使我非常快乐和高兴。
但是不高兴的事总会发生，例如，这个星期五，我就被老师罚了，原因是我读了第五课后读了忘了给家长签名，被老师留在学校读课文，最后等到老师签了名之后，我才闷闷不乐得往家走，回到家里已经快六点了，那一天我又气又累，很不快乐。
这就是过去的一周留给我的记忆。
小学四年级周记 篇2
是什么力量使我一次次地从挫折中站起，重拾自信？
是什么魔法使我无论在任何艰难的处境中都能保持灿烂的微笑？
是什么魅力让我即使在孤单，冷清的夜晚仍旧能在内心存有一丝温暖？
是什么……
我竭力地摇着小船在记忆之湖中寻觅着，观察着。直到小船划到了湖的最深处，我被一片光亮所吸引，停下了摇摆的小船。那束光芒之前十分耀眼的闪烁着，整片湖因此而勃勃生机。看见我，它仿佛通灵性地将亮光减弱了些，好让我再靠近那个光源一点。当我近到光源的跟前，我呆住了——湖心的上方飘浮着许多心形的泡泡，虽然各自都存在着一些差异，但惟独保持一致的是那抹温暖心房的红色，红得叫人心醉，连心神都开始迷离。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈现着一幅幅温馨的画面：我和一群好友在公园里畅快地玩耍，聊天;奶奶在厨房忙得热火朝天，在餐桌上摆满了我最爱吃的菜肴;做完了一些家务的我脸上挂满了豆大的汗珠，却因为爸爸妈妈的一句“孩子真的.长大了”而笑得合不拢嘴;……看着看着，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窝也暖洋洋的。——啊，这种感觉不正是我所追寻已久的吗？
和同学们之间的友情，长辈们对我无微不至的关爱以及时常挂在嘴边的鼓励，来自周围人们的帮助和赞赏……这一切的一切，说到底还是一个“爱”字啊！
爱的力量是世界上最伟大的;爱的魔法是任何魔术师都望尘莫及的;爱的魅力是任何所谓美丽，珍贵的事物所不能取代的……所以，我才会把它放在内心的最深处。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友之间需要爱;
“谁言寸草心，报得三春晖。”家人之间需要爱;
“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。”手足之间亦需要有爱……
世界需要爱，社会需要爱，人人都需要爱。生活因爱而变的美丽，我要将爱奉献给身边的每个人，用爱来装点这个可爱的世界。因为爱在我心里。
小学四年级周记 篇3
海，是怎样的呢？
阳光照耀在波澜起伏的海面上，显得波光粼粼。我漫步在金黄的沙滩上，雪白的海潮冲刷着脚踝，风顽皮地拨乱了额前的发丝。我终于见到了海！
海多么像一个不懂事的孩子呀！高兴时，就用他宽大的手掌轻轻抚摸着礁石；生气时，就用他强壮的手臂卷起风浪；伤心时，就用他无助的泪水浸透沙砾。海喜欢随心所欲、自由自在，他所做的一切，无一不体现孩子气。
海，又像一个爱美的少女！天上的白云，装饰着她蓝色的长发；金色的沙滩，围绕着她欣长的脖子；黑色的礁石，衬托着她的纤纤玉手。海是文弱的，犹如一个冰清玉洁的女子。她喜欢用她的美，装点着日月星辰。
海，更像一个见证者。他见证了甲午战争的血腥与悲惨，也见证了一个王朝从兴盛走向衰落，他提醒着我们；他见证了郑和七下西洋的伟大壮举，给世界航海史添上了浓重的一笔，他告诉我们……
我站在海边，感受着海的气息，伶听着海的.话语，看着海的潮来潮去，不禁浮想联翩。
人可以在坚定的大地上奔跑，不管路途多么遥远险要，人的双足都有抵达的力量。可是足力再强的人，对于这种轻盈柔软的液体，仍然心存恐惧。它是如此地浩渺无边，人在它的面前，真是沧海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇气与力量。
这也许是海的意义。
我终于又见到了海……
小学四年级周记 篇4
我们校园里种了许多的树木，而最引人注目的则是那漂亮的茶花了。
从远处看，一团团绿油油的叶子中，躲着一位穿着粉红色衣裳的娇羞的小少女，是谁呢?再近一点看，原来是那美丽惹人喜爱的茶花呢!
到近处细看，茶花又是一番姿态，它的茎是黑褐色的，笔直笔直，还有枝条，向四面伸展，粗的就像人们的手臂，而细的就像一根吸管，有一些枝条上只开了一朵花儿，还有一些枝条上有三四朵花，就像几位少女正在说悄悄话一样。
茶花的叶子就像碧玉一样，挂在树梢上。叶子一面光滑一面比较粗糙，而叶子光滑的`那一面，摸上去弯弯曲曲的，茎会凸出来，叶子比较粗糙的一面，摸上去茎就凹下去。茶花的叶子是椭圆形的，挂在枝条上，微微的往下垂。
茶花是深粉色的，花瓣薄薄的，一片接着一片开，开放时间最长的花瓣有一些发黄，轻轻一碰就掉。瞧!花瓣上面还有一颗颗小水珠哩!真是娇艳欲滴。有一些茶花还是一个个椭圆形的小花苞，还有的是只开了一点点，害羞的躲在一片片绿油油的叶子后面。
顿时，我仿佛感觉自己就像一朵穿着深粉色衣裳的茶花，坐在树梢上。一阵微风吹过，我和伙伴们，一起舞蹈，还发出淡淡的清香。这就是我们校园里美丽的茶花树，它为我们的校园增添了一处美景。
小学四年级周记 篇5
今天下午，在红红家发生了一次有史以来的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。
最先挑起争吵的是单行本弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里!所以，我的作用!”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知怎样写!”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪?”说完，还亮出了一排整齐的.铅笔。“哼!”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家!”
“停!”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊!”
文具们惭愧地低下了头。
小学四年级周记 篇6
20xx年 xx月 xx日 晴
时光飞逝，这个学期已经结束，回忆一个学期中我的所作所为、进步与退步，我要作出几点总结。
在一个学期的学习中，我的成绩起伏比较大。期初时数学和英语成绩不太理想，经过努力，期中时各科的成绩都有所改观，期末几次模拟考中语数成绩都比较乐观，位居优秀，但期末考试时我的语文发挥失常了，这可见我的基础还是不怎么扎实的，“语文要的是日积月累，光靠临时抱佛脚是不够的。”妈妈曾这样告诫过我。因此我要在生活中多积累，把语文成绩提上去。另外，我的数学期末成绩比上学期进步了4分，拿到了优秀，我也要继续努力，巩固基础，争取考到90分。英语也是我的薄弱项目，连平均分也没考到，还需要加油。这一次科学考得不错，还要继续保持。
在这学期班级组织的活动中，我因为要上课外班等事参加的.不是很积极，但现在妈妈给我停掉了一些课外班，因此我下学期会积极参加组织的活动的。
对于这学期的学习与活动，我的总结如上。一个学期的结束意味着另一个崭新的学期的开始，我要继续努力，使我下学期的校园生活更加丰富多彩。
小学四年级周记 篇7
时间过的总是那么快，感觉好象刚月考完才要放松一下子一样，但期中考试却离我却只有不到一周的时间了。大量的作业也如期而至，压的我喘不过气来。但不光作业，还有各科的概念、定理、常识，七科加在一起，真是堆积如山。
小学只有数学、语文两门主科，英语也不算太重要。到了快考试的时候，只要前一个星期多看看书就全补过来了。所以我在班级一般是前十名。可是初中不仅有三门主科，还有四门小科，别说是一星期，就是两星期也背不过来呀！
就象这次期中考试，因为没经验平时小科都没有背多少，就欠下了不少的概念。现在全找回来了，历史、思想品德、生物、地理每一科都点儿背，这样一来我就知道了什么叫积少成多了。
我这两星期，连宝贵的.七小时睡眠都被剥夺了。我终于吃到了恶果了，我现在真的好后悔，看着同学们轻松迎接考试，心里真不是滋味。
