【必备】初中周记范文锦集6篇

工作在不经意间已经告一段落了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的初中周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中周记 篇1

学校，是我们的第二个家，在这里，有我许多美好的回忆：吱吱嘎嘎回响的椅子；会“问好”的大树；在操场上欢快奔跑的同学和那清脆悦耳的朗读声……光阴似箭，日月如梭，六年时光就这样走过，我要和你告别，告别这里的一切。

记得刚进校门的时候，我牵着妈妈那温暖的手走进校门。一走进校园，微风拂过，好一股令人神清气爽的玫瑰花香，再往里面走，一棵棵枝繁叶茂的树木向我频频点头，我越发喜欢这儿了。妈妈把我带领到教室里，迎接我的是慈祥和蔼的陈老师。老师把我领到座位上，亲切地对我说：“这就是你的位子了。”我快活地点了点头，就端端正正地坐了下来，跟周围的'同学有说有笑，你一句，我一句，可开心了。

第一次上体育课，我就兴奋不已，因为我可以仔细去看看整个校园。老师把我们带领到操场上去玩，我玩得开心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳绳呀……虽然玩得很开心，但是满头大汗，在太阳的照射下，我觉得我快要熟了。我就东望望，西望望，想找水龙头冲一下脸，但是怎么也找不到。就在我快要“熟”了的时候，看见在两幢楼的中间有一棵参天大树，树下铺满了叶子，正如一个软绵绵的“床垫”。我既开心，又有几分担忧地跑过去。开心是因为我终于找到了一个乘凉的地方，担忧是因为我生怕老师会批评我，我跑到了树下，哇！真凉啊！我在“床垫”上坐下来，靠在树上，舒舒服服地休息了一会，心里想着：校园里真是太好了，有亲切和蔼的老师，有嬉嬉闹闹的同学，有丰富多彩的运动器材，还有天然的遮阳大伞，使我越来越喜欢这个校园了。

转眼间，六年级了，我就要离开这儿，离开这美丽而又快乐的母校，每一件事物，每株花草，每一个教室，再见了，再见了这里的每一切。

初中周记 篇2

今天，爸爸带我去“玉龙公园”打乒乓球。

第一场开始了，我使出全力发了一个球说：“嘿嘿，看你怎么接住！”话音未落，爸爸的.脑门就“中弹了”。接下来是第二场，比谁先赢10球。我们激烈地打斗着，我一疏忽，竟成了9平！爸爸说：“不容易啊！”说着，一个球向我飞来，我急忙舞动球拍打了回去，把爸爸击败了！

这场乒乓球赛非常值得我回味，你说呢？

初中周记 篇3

匆忙地奔出家门，沉重的书包压在我的肩上，胸口被压得缺氧着。在周围的空气里一点点寻找着氧气。坐在公车上，心里还是如一潭枯水一般沉寂。

望向窗外的风景，一直看到快要睡着，而旅途还是遥遥无期。抬头望向车上的表，一个男孩的身影却跳进眼帘。

三四岁大的男孩正在发脾气，抱怨没地方坐。而他身边的奶奶很心疼却又没办法的在一旁看着。拿出一个小布包，就那么垫在地板上，让孙子坐。而男孩儿还在哼唧着：“脏不脏啊。”奶奶无奈的在一旁搓着手，脸上挂着尴尬的笑。

坐在人们晃动的脚边的小男孩，好像困了，小脑袋跟着公车上的音乐节拍轻点着，眼神却朦胧着。像个小企鹅一样摇摇摆摆的，在人群中显得可爱又可怜。

司机叔叔突然一个急刹车——嘭的一声，我撞到了前面的栏杆上。(疼死了……T T)小男孩儿没往前撞，惯性把他直接摔在了后面的地板上。他的奶奶倒抽一口凉气，在孙子的大哭声和旁边人冷漠和埋怨的`目光中陪着笑脸扶起孙子小心翼翼地安慰着他。

我心里忽然尖锐地疼了一下，既为奶奶，也为男孩儿，更为了那一副冷漠的场面。

尽管离目的地还远，我还是叫住了奶奶，说：“您和孩子坐这儿吧，我该下啦。”

奶奶感激地说了一声：“谢谢!”然后就催孙子：“阿姨给你让位置啦，还不快谢谢阿姨。”这一句话听得我差点晕倒。妈呀，我有那么老吗。(T T……说出去都没脸见人了。。)我笑着说了声不客气，然后静静的等待着下车。

奶奶抱着孙子安静地坐在位置上，看着窗外的风景。男孩儿睡着了，不再去管脑袋后面肿起的小包，而是香甜的睡着了，在奶奶怀里。

下了车，新鲜的空气涌入肺中，同时涌入的，还有开心与明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情，我不禁笑了出来，连我自己都吓了一跳。背上的书包，好像也不太沉重了呦。

可我做了什么呢?只是让个座而已啊。

初中周记 篇4

我毕业以后对于一个新的校园环境还不是很适应，但是我跟同学关系还不错，可能我们班是在整个一个年级中最早创建群的吧！我们不一定是在整个年级里学习最好的一个班但是，我们一定是最先 进的一个班！

我们班的体育特别好。开学没多久就开运动会了，我们在运动会上的成绩还不错。反正比学习好多了！哈哈，这也算是一个特长吧！

开学前，老师总是说有带我们出去玩。谁知到，原来老师是最不可信任的`，说去就去，但是他也可以说不去就不去啊。哎！我们总是最惨的。我知道为什么，听同学说是因为那个年级组长老师他们班 有人“练习拥抱‘’（就是打架）最惨的是他们班打架的时候正好王校长路过，还差一点打到王校长。第2天王校长就对年级组长说”你们班还是实验班那？下课打架，还差一点误伤打到我。你说怎没办吧？“结果那个老师很干脆的就把我们年级这个月出去玩的机会豁出去了，来补偿他们班犯的错误！你说他们班的错误根我们年级有什么关系，还不让我们出去玩了！惨那！但是最好玩的是他们班也尝到了 后果（就是以后每个星期五是他们班”无语日‘’没有了语言怎没会在打架呢！）。

我看上这个学校就是因为这个学校环境比较好，谁知是这样的。哎。没办法啊！天哪？谁来帮帮我们那？

初中周记 篇5

这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉爽。

语文老师把前天交的"课堂练笔"发下来了。大家拿着自己的小作文相互议论着。咦？怎么没有发到我的？当看到小美的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小作文也"中奖"了？这是多么荣幸的事啊！待会老师会怎么评论呢？用词准确？文章读来情绪缴昂？把感想表现得淋漓尽致？

"剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……"等下念到名字的上来"领奖"我暗暗窃喜。可是当老师说完，我就后悔了。"念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。"读！我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去读！今天又要创一个"第一次"了，光是表达能力都很差的我何谈去朗读？妈妈都说我朗读能力不行，这次……哎，完了！我的心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。

就这样，我不知不觉地走上了讲台。看到台下的'七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名"同道之人",我的内心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了，"扑通、扑通、扑通……"心跳更加厉害了！转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了！可是嗓子、两手、两脚、心开始有这不听使唤。"尊敬的雨果爷爷……"我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可收拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定"战败"了。

我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读，任秋风扫乱我的头发。

初中周记 篇6

今天下午有篮球兴趣班，我1:20分就迫不及待到学校篮球场，可是没有发现其他同学，自言自语的说：“是不是来早了呢。” 操场上很热，我大约等了10分钟，同学们终于全部来了。

教练让我们先围着篮球场跑了二圈，并做了准备活动。然后教练叫我们练习正反跑5次，一开始我们以为非常简单，可是教练示范给我们看的时候，我们头上的太阳一下子变成了乌云，有人还说：“这样跑，要死人的。”我们跑了二次后，每个人都气喘吁吁，小脸通红通红的，教练让我们休息了一下，说剩下的三次在结束的时候再跑。我们都飞快地跑去喝水，这时候的水比什么饮料都好喝，我一下子就喝了二瓶。

休息了大约10分钟后，教练叫我们练习双手胸前传球100次，我们个个哀声叹气，教练又说：“说话的人传球200次”。这下我们全都不说话了，我小组是第一个完成传球练习，我向教练汇报后，教练说不可能这么快完成的，要再练习100次，我垂头丧气的回来，继续练习胸前传球。等各小组都完成胸前传球的练习后，教练又让我们练习移动时胸前传球、双手交替运球，各组练习了6次。

教练让我们休息了一下后，让我们练习投篮，教练要求：1～3年级的`学生投小的篮架，高年级的投大的篮架，每人要进10个球。我是第一个完成任务的人。等到每个人都完成投篮后，教练说：“剩下的三次正反跑开始。”我跑到第二次时，就气喘吁吁，汗流浃背，我还是坚持跑到了结束。

3点钟时，教练宣布本次练习结束，我们个个兴高采烈、手舞足蹈的欢呼：“今天魔鬼般的练习终于结束了。”