小学生周记范文集锦10篇大纲

时间飞快，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，请好好地记录下在周记里。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编收集整理的小学生周记10篇，欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

秋天的天空是一年四季中最蓝的。湛蓝的天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中朵朵白云在自由飘动，白云时时都在变化。有时像小兔、有时像绵羊、有时像大冬瓜，可爱极了。一群群大雁排成“人字行”或排成“八字形”，飞往南方过冬。秋天的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面，漾起一道道波纹。

森林里的树木与小草，有的穿着墨绿色的衣裳，有的穿着灰黄色的衣裳，还有的穿着淡绿色的衣裳，它们就像参加宴会似的。秋天里最引人注目的树要数枫树了，枫叶飘落下来，就像一只只火红的蝴蝶在空中飞舞。这使我想到大诗人杜牧写的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，简直是鲜活写照。

每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，花儿凋谢了。唯独菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。这些菊花有的像妈妈金色的卷发，有的像蓝蓝的波浪，还有的像刺猬身上的刺儿。瞧！那一片金色是什么？原来是果园里的蜜桔成熟了，那一个个桔子像挂在绿叶丛中的黄灯笼。果农们正忙的不亦乐乎，豆大的汗珠直往下滴，人们毫不介意，心里乐开了花。又是一个丰收的季节。

秋天里最快乐的要数老人和小朋友了！农历九月初九重阳节那天，老人们自发组织一只老年登山队去爬山，他们既能看到美丽的风景，又能强身健体，太好了，真是两全齐美！每年这时学校都会组织秋游，这是小朋友们一直盼望的事。前一天准备好多吃的，晚上兴奋的睡不着觉。第二天跟老师到郊外游玩，到了地点，小朋友们就活跃起来，有的捉蚂蚱，有的做游戏，有的奔跑乱窜，有的还躺在草地上，对天空喊“啊、我要飞翔”。

秋天，是个金色的季节，是个收获的季节，更是个美好的季节。

我爱你，秋天！

小学生周记 篇2

这周下课的时候，各班同学纷纷涌出教室。本来宁静的校园顿时沸腾起来，同学们各自参加自己喜爱的活动。

在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。

篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。另外一群男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。

在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。

上课铃响了，同学们飞也似的各自回课室上课，一时间，操场上又恢复了平静。新的学习又在每一间教室里开始了。

小学生周记 篇3

今天的一堂课，让我受益终生！

今天我们的老师为我们请来一位作家，让他给我们这些在象牙塔里学文学的人讲讲他的创作，他的感悟！

我们在课堂上称作家为包老师，他平日里很忙，能来到我们的课堂让我们很高兴！包老师并不是我想象中的那样，他很普通，但在他的话语间透露着一种文人特有的高傲气质，有着他自己的立场，在世俗的社会中可以保持自己的一份灵魂的高傲！

同时也教会了我们一些他的人生和生活的经验，让我最终的感受就是这些东西不是我们在书本上所能学到的，所以说听君一席话胜读十年书！这是难忘的一课！

小学生周记 篇4

一个炎热的下午，闷闷的，骄阳火辣辣的烤着大地，偶尔一丝风只能带来暂时的清凉。

我提着乒乓球拍，向体育馆走去。楼道中的阴凉没持续多久，一进体育馆的感觉就完全不一样了，高高的天花板上装的那些1000瓦的灯，让人觉得热了起来。幸好乒乓球台比较靠窗，窗户打开一条缝，微风吹进来，让人凉快了一些。

教练先教了我挥拍动作往下“兜”，就是“亮板”，不是这只脚后了，就是那只脚前了。不知过了多少分钟，我腰酸背痛，衣服湿了不少，啊，看来还是要多多练习呀。打乒乓球贵在挥拍，一上桌打球，感觉又跟台下挥拍练习截然不同，我很难控制球，总控制不了位置，球拍总是往左兜，打得偏左，往右一点呢，又打到了教练的头······

球感不好的我，回家狂练颠球，练挥拍······

第四天，我能不练挥拍动作，就可以直接上球台来打了，教练带来了一个网，打过去的球，如果方位对的话，就能打进网，就不用到处捡球了。我便下定决心，一定要打进网里！！！功夫还真不负有心人，我为了“偷懒”，居然能达到规定位置那么多球！也找到了诀窍。到了第八天，我创下了最高纪录——几乎全部进网！！但···但是···我还有一个球打飞了······

我一定要刷新纪录！一定要刷新纪录！我等待着，更好的成绩。

虽然很累很热，但我很快乐~

不断地打，不断地练。虽然我的水平还很低，但我进步了许多。想想那些在场上拼搏的乒乓球运动员们，那是付出了多少汗水呀！

坚持就是胜利，不论什么事不管有多大困难，坚持，拼搏，就能成功。让我们做一个奋进的人吧！！！

小学生周记 篇5

今天下午，天气晴朗，微风拂面，给人一种轻松的感觉，我在爸爸妈妈的陪伴下到公园游玩。

到了公园，哇塞，公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公园里好玩的项目也有很多;套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠...... 每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着，玩的特别开心。忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去，我急忙拉着爸爸妈妈的`手过去看，原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具，我的心里直痒痒。套圈必须全套上才可以拿走。我行吗?试试看，妈妈鼓励我说。我接过三十个圈，心里有点紧张。旁边的人们为我加油，教给我一些方法。嗖的一声，第一个圈飞出去了，没套着。接连几个都碰到边缘，那也不算。三十个圈套完了一个也没套上，有点灰心。

接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭，摩天轮就慢慢地转起来，摩天轮越转越高，我的心也越提越高，像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了，我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车，看了他们钓金鱼，不知不觉太阳就要落山了，我依依不舍的离开了公圆。

好玩的公园，有时间我一定会再来的。等着我。

小学生周记 篇6

我小时候学滑板的事情很好玩，用妈妈话讲我是自学成才，现在给你讲讲：

那时候我才五岁多，跟妈妈讨价还价，终于给我买了一个绿色的滑板。那两个透明的轮子在地上滑会闪闪发光。我特别高兴，因为我在六一区看过潘梓烨玩，现在我可以玩我自己的滑板了！

那天下午，我把家里的椅子一字排开，客厅成了我练习的场地。我用手扶着椅子背，一遍又一遍的滑过来划过去。也不知过了多久，妈妈午睡都醒来了，我还在那里练习。我自认为可以滑了，所以要妈妈带我到楼下去滑。我的那个高兴劲，恨不得马上如行云流水般滑起来。

到了楼下，我高兴地把滑板放到地上，然后站起来叫：妈妈，妈妈。妈妈把我扶上滑板，我让妈妈放开。妈妈说放手会摔跤的，我坚持要自己试试，结果妈妈把手放开了，我没滑一会儿就从滑板上摔下来了，摔了一个嘴啃泥。

虽然摔了一跤，我还是迫切的想要练习滑板，妈妈扶着我在小区的水泥地板上滑长线。

平时下午放学，我都要妈妈带我到楼下去滑几圈，我渐渐熟悉了滑板是什么结构，怎样才能更好的把握平衡。我慢慢可以放手开始滑行了，我信心大增。过了一段时间，我已经很熟练了，滑的飞快，我一边滑着一边唱歌，那种踩着风火轮一般的感觉，我可开心了。

我想对大家说：学任何东西都要刻苦、勤奋。另外不能浪费时间，毕竟时光一去不复返。让我们快乐地享受童年吧。

小学生周记 篇7

那是一个初冬的夜晚，那晚发生的事令我很是感动。

那晚，天气很冷，湖面都结了冰，风似乎早就寒透了我的心，我来到教室，大多同学都穿的棉袄，而我却穿了两件薄薄的单衣。就要考试了，语文老师早早来到教室，看我只穿了单衣就问我冷不冷，开始考试了，我一抬头无意中发现老师不见了。又过了一会儿，老师一下就站在我面前，手里多一件衣服，老师把衣服给我说：“给，快穿上吧，不然会冻感冒的。”当时我好感动，赶紧把老师给的毛衣给穿上。

老师让我感到了温暖，这虽是一件小事，却让我感动的眼泪都快出来了，回家的路上虽然还是感觉到有点冷，但是我的心却是暖暖的，是老师的关爱给了我温暖。

小学生周记 篇8

说到母爱，感慨万千，提起笔却不知从哪下手顿时感到不知所措。

人得嘴唇所能发出的最美最甜的字眼，就是母亲最美好的呼唤就是“妈妈”。对啊我刚学会说话首先学会的妈妈，我记得当我含糊地喊一声“妈妈”，您就会露出心满意足和骄傲的微笑，我记忆每当我成功一件事您就会陪感欣慰。

平时你对我付出的实在是太多太多，您陪我走过13年的风风雨雨历经坎坎坷坷，这种恩情是无法用平淡的语言来表达的。您对我的爱，关心和鼓励，我的笨笔描绘不出它的十万分之一。可我知道，随着我的成长，您那乌黑的柔发一根根的变白，随着您的千嘱咐万叮咛，我长大了懂事了可您的脸上有了层层条条的皱纹，您的脸不在光滑嫩白而是充满了岁月的沧桑。

人们都说“儿行千里母担忧”以前我不懂事，事事让您操心担忧让您每天都很劳累了。

现在我长大了，我来报答您了。

小学生周记 篇9

地扫完了，教室里一个人都没有。我和周耀祖偷了306班的书。我们喜笑颜开，周耀祖拿起语文和数学，我说：“先写语文吧，反正星期一老师开会，没时间来。”我们写完第一题，我想：哈哈，没人管我太爽了！突然，306班的一个同学来了，周耀祖吓得躲在了一个角落里。还叫我站起来说：“我把书放在了角落里，我的东西掉进了你们班，我来捡。”那个同学说：“快点，我们班的班主任要来检查卫生。”我想：开会不可能来的呀，还是小心为妙。那位同学走后，我对周耀祖说：“一下老师要检查，我们回到班上去写。”“好。”周耀祖说。

我们来到我们班上去写。周耀祖说：“我们趴在地下写比较好。”“为什么？”我问。“这样老师从窗口看，我们就不会被发现。”周耀祖说。我想：他的点子不错。我一口答应了。我们快要写完的时候，章老师和一位女老师来检查卫生了。我想：可能是会开完了。我说：“周耀祖，我们俩快躲。”可是来不及了，章老师见了我们，眼神有点好奇，我想：老师是不是知道我们俩是周耀祖和我了。章老师一步一步的走来，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的书放进书包里，可是老师把我的书包拿了起来，那时，我惊呆了，不知道怎么说了。老师把周耀祖手上的基础训练放在了手上，周耀祖也呆了，后来老师把３０６班的书放在了３０６的班上，叫我们走了。

我要对老师说的是：“老师，请您原谅我，星期一下午，人家走了，我也不抄作业，做一个好孩子，自己把作业做完，让您开心，不会让您失望的。”

小学生周记 篇10

今天是我们学校一年一度的学科节，校园里非常热闹，就连那些老榕树的枝叶也在风中翩翩起舞。我想，校园里的那些老榕树也参加过几次学科节了吧，它们的枝叶在风中发出沙沙声，好像也在跃跃欲试一样。学科节的游戏项目也是五花八门，有古诗擂台赛、凑24点、猜谜语等。

第一节课刚下课，大家都急急忙忙地冲出教室，跑下了楼梯，往架空层跑去。我们班的同学都往各个不同的游戏跑去，有的朝趣味语文走去，看着那副笑眯眯的神情，好像充满了自信心似的。有的在苦苦思索着：哪一种游戏人少呢？哪一种比较简单呢？有的同学立刻去人少的地方排队，手里还紧紧握着那张盖印花的纸。

我心里暗暗想：要先找个少人的项目。但是，到处都人山人海，最终，我的目光落在了英语的单词接龙。因为那里人不多，而且是我的强项。我仔细阅读了一下规则：先抽出一张纸条，用上面的最后一个字母，来写出下一个单词，写得越多，印花越多。我耐心地等待了一会儿，轮到我了，我拿起黑板擦，擦掉上一个同学写下的单词，便开始写。我一口气写了十几个单词，获得了四个印花。

随后，我东瞧瞧，西望望，看见了凑24点的地方。凑24点是一种智力游戏，拿四个数，用加、减、乘、除四种运算方法凑成24。我排在那里，过了许久，轮到了我前面的那位同学，我也伸长了脖子，凑过去，看看我能不能算出来。那四个数是3、4、6、8。突然，老师抬起头，轻轻地问我：你懂得怎么做吗?我愣了一下，快速思考了一下，然后回答：啊！我知道啦！先用8÷4＝2，再用2+6=8，最后用8×3=24！老师看着我兴奋的样子，给我盖了一个印花。

之后，我又去玩了许多有趣的游戏。最后我去趣味语文给我们班的老师帮忙，老师给了我三个印花。

大队部是换奖品的地方，所以人山人海，大家都争先恐后地抢先去换奖品。我换了一支笔、一个涂改带，感觉如获至宝。快乐的时光总是那么短暂，学科节便是如此。它是匆匆地来，又匆匆地去，最后，学科节在我们的欢声笑语中划上圆满的句号。