【精选】周记作文集合5篇示例

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的周记作文5篇，欢迎阅读与收藏。

周记作文 篇1

在大森林里，有一棵果树，这可不是一般的果树，它有四米多高，七八个小朋友拉起手才能把它围住，最奇怪的是：这棵树结的种子各种各样，什么苹果、梨、香蕉、榴莲、葡萄、菠萝，连西瓜这种长在地上的水果也能长树上去。你敲打树干就能发现，咦?怎么有的地方空心，有的地方实心呢?原来呀，这树里面住着我们的树精灵月儿。月儿是个专门为树木看病的小精灵，动物们都亲切的问他叫“森林小卫士”。

一天，可爱猪来到他家做客，月儿蹭蹭蹭爬上树，摘下几个又大又红的苹果招待客人。可爱猪一边吃，一边问：“月儿呀，你家的果子结得多好，为什么不卖呢?”于是，他俩便开始商量起来。

不久，新店开张了，许多动物朋友闻讯赶来捧场。月儿把窗户打开，桌子移到靠窗口的位置。自从新店开张，生意极为兴隆。来买水果的小动物从一大早就排起了长队，因为这里的水果不但品种丰富，新鲜味美，而且物美价廉。因此，月儿更受小动物们的喜爱了!

周记作文 篇2

步入初三 ，学习任务陡然加重，我亦变得紧张起来，爸爸却若无其事，还买来一盆太阳花放在窗台上。

我抬起沉重的头，瞄了一眼那太阳花，红红的花朵、细细的叶子、柔嫩的茎干，和它边上那高傲的月季、美丽的海棠相比，显得那样的渺小不上眼，我轻蔑地说：“丑陋的东西！”

中考一步步临近，所有学科的重负一项一项地叠加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的资料、一张接一张的试卷压得我喘不过气来。

时间就这样一天又一天地机械重复着。我变得更加紧张和焦虑。中考，这道人生的坎啊，也许我非常难跨过，不如及早放弃吧！可是，就这样放弃吗？

彷徨中，我无力地抬起头，瞥了一眼窗口。眼前的景象让我愣住了。一个多月没有光顾它们了，没有浇水，泥土龟裂，其他那些娇贵的花儿早已枯萎，只有那不屈的太阳花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的.养分，竟然开着一朵朵红艳的小花。金色的阳光泻了进来，撒在娇嫩的花瓣上，花儿漾着迷人的笑靥，生命的朝气在细小的茎上依然勃发。

此时它不再是窗台上的装饰物了，它走进了我的心灵，成了我勇敢面对挫折的动力。忽然又觉得它是一盆童话，拿着它，任何愿望都可以实现，因为特有的，是战胜一切困难的勇气和信念。我觉得我非常幸运，因为我拥有了这盆太阳花，它给我的前进带来了无穷的动力。我觉醒了：鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需要翱翔于蓝天，接受狂风暴雨的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈；人也一样，只有经历痛苦的锻打，满身的血泪溅成飞腾的火星，才能铸就辉煌的人生。

我不再彷徨，不再害怕，面对眼前的中考，我充满了信心。我非常幸运，因为我采撷了这盆太阳花，它让我绽放生命之花，谱写生命的诗篇。

周记作文 篇3

我的学校很美丽，到处种满了花，而我的教室也很干净，黑板乌黑发亮，桌子排放得很整洁，同学们得关系很友好……坐在这样的教室里读书感觉很舒心。

班里同学们的感情象兄弟姐妹般的挚爱，比如：上次有位同学身体不舒服，发生呕吐啦，同学们不顾脏不顾臭，有的去安慰，有的去拍拍他的背，还有的同学把呕吐 物打扫的一干二净。前几天我不小心摔了一跤，膝盖流血了，我一瘸一拐的回到教室，同学们看到我的样子，连忙跑过来扶住我并问没事吧，有没有流血？我掀起裤 角，露出了流血的膝盖后，同学们马上扶我去医务室让杨老师帮忙上药，这样感人的故事在我们的教室里经常发生……

小朋友你们觉得我的教室美丽吗？想拥有这间美丽的教室吗？那就快来我们的学校读书吧！

周记作文 篇4

时光匆匆奔走，带走了过往，留下念想。

又一个九月，又一个圆月高照菊香散漫的好时节。我回到了熟悉的班级，与暂别的同学再次相见。压抑住内心的激动，和他们小聊了几句，就各自忙碌了去。九年级了呢，除繁忙之外，一切与往昔，似乎无过多改变。几盆植物在开学没多久就搬回原处了，每天都有人在细心的照顾着。

每逢天雷滚滚，总有几个男同学匆忙跳起，扔下手中的琐事，赶集似的把它们向雨帘中搬去，雨停后又轻手轻脚的搬回，如待珍宝。独有的口号也不停歇的喊着，虽然内容不同，但意义大同小异，都是让我们奋发向上的激励，倒是也让我们激情澎湃了好些日子。图书角里的书籍零零散散的放着，相互依偎着，倒有几分可怜样。在老师和班长的再三嘱咐下，一些记忆差的人才磨蹭着从家里拿来，放在略显空荡的书架上，使它的境况好了那么点。目光所及之处的景象，算不上变化，也算不上如往。

总之，万老师还是每天都来教室转悠几圈，目光如雷达似的扫描着，看到不满的地方，便会眉头蹙起，严厉的教训着；班长和助理还是还是对班上的事精细的管着，不放过一点小细节；学生还是规规矩矩的学着，时而说说小话，出去转几圈，更多的是在教室，盯着课本念念有词。

初三，一切和过往没什么别样，又好像有什么在潜滋暗长，外，与昔日相同，内，早年汹涌，澎湃了我们的心，激荡的是热情。就如我曾说过的：“时光匆匆奔走，带走了过往，留下念想。”思之深，行之切，过往是过往，念想是信仰，念不灭，则行之不退。

便如万老师异常喜爱着新来的陈林欣，不得不说，她的确很优秀，禁得起夸奖。所以，我们的骄傲成为过往，我们以超越她为念想，以忙碌的身影为现状，以她为榜样。她以压力为动力，以超越更多人为念想，以不断的拼搏为现状。思愈深，行愈切，我们有相同的念想，但有不同的方向，我们要共创的都是辉煌，共达的是理想。便是共同努力，相互竞争，共得双赢。

时光过往，过往不复。念不灭，信仰依旧。

思之深，行之切，思愈深，行愈切，我，会不负念想不负期望。

周记作文 篇5

今天，像往常一样，倪增昊和马嘉泽在长廊踢球，是倪增昊先发球。只见他右脚向后抬起，突然向下，一个狠踢球就被踢“飞”了过去。马嘉泽向后退了两步，停了下来，就在球快要投入大地妈妈的怀抱之际，一个猛踢，球又“飞”了出去。倪增昊马上跳了起来，打算用头把球顶回去，可球就是不让他如愿以偿，从他头顶上滑了过去，掉入了“球门”！“第一局，马嘉泽胜，倪增昊捡球，第二局马嘉泽开球。”我一说完，就马上退到一边去了。

倪增昊飞快的跑下去，捡球去了，很快球就捡回来了。马嘉泽走上去把球接了过来。

第二局开始了，他把球向空中一扔，举起左脚，一踢。球在空中划过一道优美的弧线，倪增昊向右移动了几步。见球过来了，抬脚就踢去，一不小心把一个灯笼给踢掉了下来，见事情不妙他们捡起球就跑，风波就这么过去了！