【必备】小学周记锦集6篇

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编整理的小学周记6篇，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

国庆假期天天都过得兴高采烈，我们去周边玩了好玩的，吃了好吃的东西，看了美丽的风景。

可最让我难忘的是和哥哥在湖边捕蝴蝶，我们每人手拿一张捕蝴蝶的'网子，五颜六色的蝴蝶在草丛中飞舞，我追着蝴蝶跑，跑的满头大汗，好不容易捕到一只黄 色的美丽蝴蝶，累的我气喘吁吁。回到家里，我把蝴蝶做成了标本夹在书里，每次看到它，心里美滋滋的。

小学周记 篇2

我家的小狗很可爱。身上的毛是淡黄色的，小狗的耳朵小小的，眼睛像黑宝石一闪一闪的。小狗很瘦。前脚短，后脚长，跑步跑得很快，像风一样。

小狗的生活习惯是这样的，睡觉是趴着的，喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉，我逗小狗的时候，手拿的狗粮举得很高，小狗就猛地跳起来，一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱，小狗大口大口的吃，吃的津津有味，小狗睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。可是，到了晚上，小狗就变得很精神，眼睛也会发光。

他跟小猫一样喜欢玩揉线团，他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的'。小狗和我一起看电视，还会看得很入神。我在玩电脑的时候，小狗就很好奇的望着电脑，一边汪汪的叫着，好像在说：我也要玩！

小狗还喜欢玩足球。小狗会一边跑一边用爪子滚着球。

我有时侯丢一个飞盆让小狗去捡然后小狗用嘴叼了回来。我喜欢小狗，因为小狗很可爱。还可以从小狗身上知道动物的知识，所以我家的小狗，我非常的喜欢小狗。

小学周记 篇3

老师虽然是老师，但还是有缺点的。

比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张，作业挺多的，可是她让同学们用他习惯的格式写作业，我们非常不习惯，要么以以前的.格式写，要么把心绪都放在格式上，作业做得一塌糊涂，哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊！

说到朱老师，其实朱老师的缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天，还不时有许多米粒喷出来呢！有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放张报纸，把皮鞋脱掉，人后把臭脚搁在报纸上，顿时周围的空气凝固了，就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊！

六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天，我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！

他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力的挠脚，然后就继续看我门写卷子。

小学周记 篇4

终于觉得纪律委员的担子很大。老师近来很多琐事缠身，各种活动又刚刚结束却迎来了月考。作为纪律委员的我，知道在这个时候不能放松。

但是，作为一个纪律委员的我，其实也应该想到当你记下同学的名字心里的感受及久而久之同学们的态度。或许这样下去会成为班级一部分同学的“公敌”。我很想用一种大家都很愿意的方法管理班级，但是现实告诉我那样行不通。于是，我只能采取一些极端的手段了。如果可以，谁不想每天嘻嘻哈哈过日子，非要搞得什么深仇大恨似的。或许他们就从没想过一个纪律委员的感受。很不想当这个职务，可说其实的，看到讲话的就想叫他们别吵。我觉得自己还是太幼稚，记了别人的名字竟然会觉得不心安理得。不想看到别人很委屈的解释着也不想看到别人很不满意的态度。要划去一个名字很简单，可是划了以后呢，就忘记了当时忍无可忍的怒气?就忘了自己肩上的担子?记是为了不记。如果记一次能够让他们以后不讲话，我宁愿得罪所有人。其实有时候我也在问自己，不久讲了一句话吗，有什么关系呢?说真的，我也不知道。但是既然这是错的，那也得去履行自己的职责。我可以想象到自己前后左右的同学开始讨厌我，因为我觉得那似乎快成为现实了。说真的，在这个班级里和我关系好的又稳定的就那么几个。如果连自己的前面，后面，同桌都开始讨厌我，那该怎么办?我是该反省自己做错了还是他们做错了?是不是每一个纪律委员都会扮演一个冷酷的`角色呢?还是说只是暂时的经历呢?

被人唾弃的感觉真的不爽，但又不知道自己的行为是否真的可以带来好处。假如我们以后都毕业了，又重逢的时候每个人还是讨厌我，那又该怎么办?反正日子是要过的，管于不管都会有个结果。虽然不知道，但总觉得自己做的太少。算不算吃力不讨好?如果有一天连你都误会我了，我想那时候真的是完了。

背着这个重担且行且吟。

小学周记 篇5

今天我的好朋友给我们说了一件让人难以置信的事，与我们和平相处了一个星期的'哥哥骗了他的手机。

那个哥哥身材瘦高，声音比较哑，大约在13至14岁之间。在这一个星期里我们相处的非常好，都和我们和得来，平时玩游戏他也是打头的，所以我们就没有怀疑他，可是今天让人意想不到的事情却发生了，当晚，我早早就回家了，我的好朋友正在和他玩，他提出要借一下他的手机给他们家人打电话，然后我的好朋友就把手机借他了，他在院子里面走了一圈之后就发现那个哥哥不见了，结果还是还找到之后他又去了哥哥所说的“家”，但是别人都不认识他。

这真是一次教训呀！

小学周记 篇6

一周我印象最深的就是英语教学交流会。教学经验丰富老师在英语教学方面的成绩和方法真是令人敬佩。作为一为英语教师，要有饱满的精神状态，用你的激情去感染学生、去带动学生;取长补短是每位成功人士的'必备素质。因此多听课，多看优秀的教学视频是极有帮助的;传授知识要深入浅出，自己深入理解，然后用最简单易懂的语言教给学生，这非常需要功夫;要树立新课改的意识，切实贯彻自主、合作、探究学士，把课堂还给学生，让他们成为真正的主人，教师当导演，学生唱主角，把学生推向课堂前台，推进素质教育;要向课堂40分钟要效率，不说一句废话，句句针对教学目标;抓两头，促中间，实施分层教学。

听了优秀老师的一席话，我反思了一下自己的英语课，总觉得沉闷了些，于是我决定要尝试改变——让学生自己来讲!我试了几节课，效果还不错。课堂气氛很活跃，没有一个睡觉打瞌睡的，学生们都很兴奋，上来讲课的学生也很有小老师的风范。美中不足的就是给他们准备的时间比较短，讲的时候学生有些紧张，知识点基本用法都能讲到，但给出的例句较少，这说明学生语言运用能力还是不行，以后要多给他们时间准备，提高语言的综合运用能力。