有关小学周记范文合集七篇

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编精心整理的小学周记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记 篇1

激烈的迎面接力赛开始了。四年级六个班摩拳擦掌、跃跃欲试，似乎胜券在握。

“预备”当肖老师一声令下，瞬间，整个赛场安静了，似乎空气都凝固了。只见六名运动员整装待发，屏息凝视。摆出弓箭步，右手紧握接力棒，一声哨响。六名选手如猛虎下山，又如开闸的洪水，一泻千里，还如离弦的箭冲了出去。顿时，啦啦队高喊“加油、加油！”我们班素有“黑马”之称的万泉舟飞奔对面，又跑回来，同学们摆出弓箭步右手伸出来，接到棒就快速跑。万泉舟穿黄色上衣、黑色祝贺子、小平头。跑着跑着，衣服被风儿托起。顿时，全场沸腾起来了，啦啦队高喊“加油！加油！”刹那间，万泉舟如猛虎飞奔过去，把接力棒给下一位小朋友。他满脸汗水的小脸高兴极了。第一人跑过终点，同学们虎口伸出来。万泉舟把棒传给了下一位小朋友。

比赛激烈地进行着，轮到我了，不知为什么我的心“砰、砰”直跳，好像怀里揣着一只小白兔，又像心里敲着小鼓。浑血的血管绷得紧紧的，似乎马上要爆烈一般，连脖子上、手臂上的青筋都冒起来了，双脚像灌了铅似的'，整个大脑一片空白。正当我发呆时，棒来到我面前了。我摆出弓箭步，虎口伸得远远的。当我紧握棒，飞快地跑过去，开始跑得很好，但是，有一股疼刺进我的心，心想：好痛啊！我不行了。我看了看四班的同学快速上来了，我咬紧牙关，跑啊跑啊……“10米、7米、6米、4米……1米”，终于到了，心想：太好了，终于到了。我把棒给下位朋友。

在同学们欢声笑语中，比赛结束了，大家欢呼雀跃。激烈的接力比赛让我明白了“人心齐，泰山移”的道理。

小学周记 篇2

我叫邓羽辰，今年8岁半，我小时候，就喜欢跳舞。从三岁就开始学舞蹈，而且，我在幼儿园还学过很多舞蹈，比如，新疆舞和其他的舞蹈。

一直到现在我还在学舞蹈，而且，学得更多了，还学会了很多的舞蹈，我的功也越来越好了，自然我跳的舞也不错，有时候，我一听到优美的歌曲就跳起美丽的舞蹈，好看极了！

一到晚上，我就开始练功，一连就连到10点才睡觉，而且，在放学的.路上没有事干的时候，还经常走着跳每一个美丽的舞蹈动作。

这就是爱跳舞的我。

小学周记 篇3

早上起来，虽然外面的天气很寒冷，可是我的心里却很热情，因为今天是我期待已久的运动会。

我一到校就和同学一起到操场旁排队，准备表演辛苦练习的有氧健身操。这时每个人的心里都很紧张，直到表演完后，所有的紧张都不见了，因为我们的创意有氧健身操，让所有的`来宾都精神百倍。

趣味竞赛是全班一起参加的项目，每个人都全力以赴，结果得到第二名，大家都非常开心。中午休息之后就是团体接力，我一直在跑道旁边帮忙加油，喊到我的喉咙都快沙哑了，最后张运忠不负众望拼到了第三名，让大家都欣喜若狂。所有比赛就在紧张、刺激及快乐的气氛中结束了。

在闭幕典礼的时候，校长宣布三年二班得到第二名，全班都高兴得眉开眼笑。老师也鼓励大家要“胜不骄，败不馁”，希望大家明年能够再接再厉、继续努力，得到更好的成绩。

小学周记 篇4

年前，我和爸爸去购买了许多炮，每天看着别人放炮我的心里可痒痒了，也想尝试着放一点儿危险性小的花炮。

今天，我把一个花炮摆放在空地中央，然后找来一根长香蹲在地上点了一下赶紧就跑，跑到远处等了半天也没反应，回去一看，原来根本就没有点着，又连续点了好几次还是没有成功，我准备放弃的.时候，妈妈对我说：“男孩子要勇敢、胆大、还要细心，遇到困难应该不放弃。”听了妈妈的话我又鼓起勇气决定再试一次，这一次终于成功了，看着五颜六色的火花，我开心极了。

小学周记 篇5

我想我需要有一个机会来谈一谈卫生与健康的关系。说起卫生来想必大家都很在意，并且这个话题也是每个人都每天接触的。

随着经济和科技的发展，随着医疗水平的提高，每个人对个人卫生的重视也是不同程度的'。

也许在我们日常生活当中就可以发现。越是注重卫生的人，似乎就更健康一些。因为比较注重卫生，就会减少很多细菌的传播，很多病毒的感染。

很多很多故事情节，也许在这样的环境当中，都在我们自己对卫生意识的提高当中得到新的锻炼。也许在这个比较信息化发达的时代，我们每天都能接受到很多关于医疗卫生的相关信息，包括社会上发生的热点新闻，包括各种自己需要去排列的情况。

我想如果我们能够提高自己的卫生习惯和生活习惯，我想这会更有利于我们的健康发展。

也许在那样的情况之下，我们每个人都有着各自不同的心理状态和想法，但是如果我们在日常生活当中能彼此相互交流关于卫生和健康，我想在这样的情况之下，每个人的发展都会有所提高。

小学周记 篇6

今天，我和爸爸一起出去工作，早上七点钟我们就到了地方。然后开始了准备工作。

因为这是室外作业，所以在骄阳烈日下我们拉起了一块黑布，用来遮挡强烈的太阳。然后把勘探车上的.塔升起来，一切工作都准备好了。我们焦急的等待着水的到来，可可是我们将近等了半个小时她就是不来，我爸爸给她打了好几个电话，可是，电话那边不是无人接听就是关机，最后我们终于盼星星盼月亮把她盼来了。

工作开始了，勘探工作是一项很慢的工作，到了中午才打了全部的四分之一，我和爸爸一起去买饭，把饭给了工人，我们就回家了。

通过这次劳动我知道了爸爸平时是多么的辛苦，今天晚上我要给爸爸洗一次脚。祝爸爸父亲节快乐！

小学周记 篇7

刚到这个既熟悉又陌生的环境时，开始有点不太适应，我深深的感到了我肩膀上的责任和自己应尽的义务。下面我就总结一下这两个月来的感受。

俗话说，一面知底，确实是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学生而言，亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受，而这并不该表现在首次见面上，现在的学生都会研究老师，研究你的长相，研究你的穿着，研究你的表情等等等等，总之，孩子们对新老师总是那么神秘。我是一个刚踏上教坛的老师，而我的学生更是刚进入小学的新生，我们这样的组合简直是“遇齐了”！当我走进教室，六十多双眼睛齐刷刷的盯着我，然后就是孩子的小动作，我并没在意，开始上课了，刚开始教师里很安静，我觉得他们应该是因不熟悉而有点害怕吧，随着我讲课的进行，孩子的注意力开始分散了，小部分孩子跟着我的思路走，其余的孩子都在做自己的事情，我不停的强调纪律，很快一节课结束了，哎，一声叹息，感觉很累，很失败。因为根据自己读书时的经验，我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难！（反思：首次上课必须严厉，向学生提出学习这门课的要求和上课规矩，情愿让学生认为你很凶，也要极力维护第一堂课的教师威严，以便日后能更好的管理学生和班级。） 一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我

没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）

小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的`多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)

目前为止，我和孩子们的关系处的不错，上课我很严格的要求他们，会用正强化和负强化的方式来进行课堂纪律的组织，还有就是采用表演、演示、合作、讨论等方式和孩子们一起学习，大部分孩子能跟着我的思路走。下课我和孩子们互相聊天，了解他们，和他们做好朋友，解答他们的疑问，帮助他们解决问题，他们能够信任我，希望我能多给他们讲课，传授本领，这是让我自豪的一点。

我明白，孩子能够喜欢我是我的一大优势，接下来就是我自身的努力了，提高自身素质，提高教学水平，以孩子能够接受的方式更好的组织教学，让每一个孩子都学到本领，每一节课都能让所有孩子跟着自己的思路走，和谐的完成每一节课，让孩子在轻松、和谐的环境中学到知识，养成良好的学习习惯和学习兴趣，这是我的努力目标。我相信有同事的帮助、有自己的努力、有领导的支持、有孩子的信任，我一定可以达到目标。