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精选圣诞节周记模板汇总7篇

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时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家一定感触颇深吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编为大家收集的圣诞节周记7篇,欢迎大家分享。

精选圣诞节周记模板汇总7篇

圣诞节周记 篇1

圣诞节对于外国人来说非常重要,对于中国人来说也同样重要,今天就是平安夜,也是圣诞节的第一天。

平安夜到来了,圣诞老人正在准备着今年的礼物,在这一天里,可是要送苹果的哦!我正准备送妈妈一个大苹果,放学后,我赶忙来到小卖部,“老板,有没有圣诞果?”我大声的说,老板看了看我,摇了摇头,啊!这么快就没有了,唉!我只好垂头丧气的回家了,妈妈见我皱起眉头,便说:“怎么了?”我像针缝了嘴似的没说出真相,我转了转眼睛灵机一动,便想出法子来做圣诞果,只见我像听了谁的命令似的放下书包,躲进屋子里不出来。首先,我先拿来一个又红又大的苹果来做主体,再用我那最喜欢的彩带来装饰它。顿时,一位公主出现在我面前,华丽的服装,透亮的玉镯、蓝色的水晶鞋,啊!多么漂亮,用我的卡纸做成了一个圣诞树的形状,上面还写上了一句话:“妈妈,我爱你,您是世界上最漂亮的妈妈,妈妈祝你圣诞快了!”成功了,我急忙跑去送给妈妈,妈妈惊呆了,她流下了一滴眼泪,这滴眼泪很甜。

圣诞节的第二天早晨,我收到了礼物,我明知道这是妈妈送的,但我却依旧像个小孩子,当我来到学校时,我的抽屉里堆满了贺卡,和妈妈一样我非常感动,贺卡就是贺卡上面都是一些贺语,只有一张贺卡上写的,我非常生气,因为他和我开了一个玩笑。

圣诞节正是如此,有人开玩笑,也有人令我非常感动,总之,祝大家圣诞节快乐!

圣诞节周记 篇2

今天是圣诞佳节,妈妈给我买了一份礼物,我高高兴兴的打开一看,是个圣诞老人,他有长长的胡子,戴着一个长长的红帽子,帽子上刻着四个字“圣诞快乐”,我好喜欢。

我希望每个同学都能收到一份圣诞礼物像我一样高兴。

圣诞节周记 篇3

今天上语文课的`时候,许老师说:“孩子们,圣诞节快到了,你们想怎么样过这个节呢?”话音刚落,我们就议论纷纷。大家说了很多种方法,都特别有意思。

我希望全班同学能一起过圣诞节。我们先准备一棵又大又漂亮的圣诞树,放在教室的中间。每个小朋友做一张精致的卡片,上面写着一些感谢父母的话,把它挂在圣诞树上。到时候,我们把座位排成爱心的形状。再邀请父母一起参加。我想每位家长看到自己孩子写的卡片一定会感动的。我们还可以排一些节目,表演给大家看。整个教室肯定洋溢着暖暖的爱。

我真期待这个圣诞节啊!

圣诞节周记 篇4

×月×日星期×天气×

圣诞节是我最喜爱的节日了。它虽然不是我国的节日,但是我还是喜欢它,因为我曾在小学时过了一个令人感到愉快的圣诞节。

在那一天,老师让我们准备了圣诞袜和圣诞帽等过圣诞节时必须的物品。

早上,刚一进校门,便可听见悠扬的乐声,放眼望去,远处有两个“圣诞老人”,其中一个正抱着萨克斯演奏着圣诞节的音乐。而另外一个呢?他已被同学围的寸步难行了,原来是发糖果的。我也激动起来了,早已把寒冷忘得一干二净了,向圣诞老人奔去,挤进了人群,终于抢到了几颗糖果。

到了中午,我们几个同学很早就赶了过来,忙着装扮教室,这里一个气球,那里一根彩带;这里一个老人头,那里再贴上些装饰品,大家忙的满头大汗,“功夫负不负有心人”,近一个小时的努力,我们终于把教室装扮得既干净又漂亮。

我们的舞会开始了,大家一起唱啊,跳啊,有时还猜几个谜语,玩几个游戏,看起来既开心又激动。

一年过去了,真希望再能过一个开心,愉快的圣诞节啊!

篇五:圣诞节

×月×日星期×天气×

圣诞节到了,爸爸妈妈都会给我们些钱,购买圣诞礼物。就为这事,我们都热烈地讨论这个话题,每个人都想送出诚意的祝福,收到幸福的微笑。

圣诞节前夕,我们都得到了50人民币,于是我们开心的走到了一个市场,我们就分头购物,约定30分钟后到原地集合。

我们购物好了,50人民币正好用完,在回家的路上,我们兴高采烈,你摸摸我的袋子,我摸摸你的,不断的猜测对方的心意,只有一个7岁的小女孩沉默不语,透过塑料袋,我们看到里面只有一大把棒棒糖,妈妈很生气,准备问个明白。

她刚走到妈妈的房间就先开了口,说:“妈妈,我在市场到处逛,但是我忽然看见了一个圣诞树,上面有许多卡片,我看见了一张是一个小女孩写的,上面写着他想要圣诞老人送她一个洋娃娃,我看见了,就去礼品中心买个一个送给了他,剩下的钱就只够买这些棒棒糖了。”

妈妈听了,激动地跑起了女孩,妈妈的心里想着,她还有同情,仁爱,体贴,以及一个陌生女孩的如愿以偿的笑脸。

圣诞节周记 篇5

圣诞节都快过了一周了才来写有点迟到的感觉。。。可能是因为最近就没怎么准点上过课吧,呵呵。我从平安夜那晚就没闲着。

23号中午我去地铁站接她,好让她来给我们咕咕叫得肚子喂饱阿~~~他刚从车站出来就开了一个土耳其肉加馍,看来也是饿着肚子来的。迅速打车回家准备做饭,做得还不错~~~~四道菜呢!!有芝麻酱拌鸡丝,肉片炒青椒,还有一个虾仁鸡蛋羹(这些都是我目测出来的名字),酒足饭饱之后都没歇着就收拾,然后就向欢乐谷前进了。

到那之后那人真是相当的多阿!!无时无刻都体验出过节欢乐的气氛,赶上我这喜欢热闹的人就更开心了。一进门就是一棵30+米的大圣诞树~~~~非常有节日的气氛,根本没法在它底下照相,一是太大了,二是人头攒动黑压压的一片,根本看不见你。玩了一个项目之后我们开始玩小游戏了,弄了一堆小熊,圣诞老人,小袋鼠。路上看见了一个非常上的游艺设施——太阳神号。看见的第一眼我就已经疯了,实在是太刺激了!!就是第五张照片,悠起来之后大概有30+层楼那么高!!!我想当钟爱类似于这种的东西,有种跳—楼的感觉。要不是老妈反对我早就玩蹦极去了~~~~不过好玩也是有代价的,我们顺着队伍走着,大概五六分钟了才走到队尾,放眼望去这也挺壮观的埃呵呵,看着这些人我觉得比玩那个的人还要疯狂。。。换了一个滑雪的玩,也挺有意思的,临走时还抓了一把那得“雪”,给我手冻得都动不了了,很好玩~~~~我们还看见了特洛伊木马1:1的原型,相当的大,上面那张照片还是我在200+米外的一个高塔上照的呢。

在我们临走的时候,还翻到旋转木马里面去照相,要是让工作人员看到肯定认为是三个疯子。。。因为是拿薇薇手机照的这回就没贴,不过感觉很好。我们三个走在里面好像这个乐园就是为我们而开一样,都没有人了,很安静,可是灯火通明又叫你不想安静下来。

走到舞台时果然不是安静的时候,这正准备倒计时呢。到0时,我们的头上全部都是烟花,那种场面是我今生看见最漂亮的了,人们都欢快的舞蹈着,那时一切都沸腾了。最后我们哥仨在圣诞树前合了张影,留了个纪念。

带着未平静的心离开了那里,因为没坐上我的“太阳神”,我们约定暑假一定再来玩一次!随后我们来到了王府井,这也很热闹,有很多的人,还碰上了阿莹,聊了俩句继续我们的压马路,在这要跟“造福人”道声谦啊,呵呵,具体因为什么也就只有我跟他知道了。我还有了一次“破—处”,就是给路边拉二胡的一元钱。可有个人居然给了他20元!!!他可能因为平安夜的缘故有点冲动了,事后我不敢再提这事。。。

找了地方睡了一觉,第二天游去了动物园看了海豚表演,看见这些动物跟人们这么的完美完成一个又一个动作时,心里不禁的感叹着,动物们太通人性了,不管什么都是那么可爱。

旷了一天的课玩了一个圣诞节,也挺有意义的,对了!一说有意义我想起来了,我跟“造福人”还在动物园门口献血来着呢!我们怀着激动无比的兴奋心情走进车里,作了一系列的调查表,开始献血。就连抽血时都很人性化,不让你看着针头扎进你的血管,很在乎志愿者的心情。

一个完美的而又快乐的圣诞节就这么过完了,很期待跟我的朋友下次一起出去,非常感谢你们!!

圣诞节周记 篇6

×月×日星期×天气×

圣诞节是我最喜爱节日了。它虽然不是我国节日,但是我还是喜欢它,因为我曾在小学时过了一个令人感到愉快圣诞节。

在那一天,老师让我们准备了圣诞袜和圣诞帽等过圣诞节时必须物品。

早上,刚一进校门,便可听见悠扬乐声,放眼望去,远处有两个“圣诞老人”,其中一个正抱着萨克斯演奏着圣诞节音乐,而另外一个呢?他已被同学围寸步难行了,原来是发糖果。我也激动起来了,早已把寒冷忘得一干二净了,向圣诞老人奔去,挤进了人群,终于抢到了几颗糖果。

到了中午,我们几个同学很早就赶了过来,忙着装扮教室,这里一个气球,那里一根彩带;这里一个老人头,那里再贴上些装饰品,大家忙满头大汗,“功夫负不负有心人”,近一个小时努力,我们终于把教室装扮得既干净又漂亮。

我们舞会开始了,大家一起唱啊,跳啊,有时还猜几个谜语,玩几个游戏,看起来既开心又激动。

一年过去了,真希望再能过一个开心,愉快圣诞节啊!

圣诞节周记 篇7

教室里,老师正在上课,同学们认真的听着老师讲课,老师正在讲一个关于圣诞老人的故事。

老师突然提出了一个问题:“如果圣诞老人会送给大家礼物,大家都希望得到什么?”

平时爱漂亮的小红说:“我想要一个漂亮的卡子。”淘气的小刚说:“我想要一个皮球。”甚至还有的同学说“我想要一栋别墅。”“我想要一辆汽车。”“我想要一台电脑。。。。。。”

但是,平时在班里成绩优异、人缘好的韦德却不说话了,大家也说够了,把头转向韦德。老师问道:“韦德,你想要什么礼物?”老师走到他身旁,拍了拍他的肩膀,鼓励他。

韦德忽然站起来,低着头,支支吾吾地轻声说道:“我,我家没有烟囱,圣诞老人他能进来吗?”

老师对他说道:“圣诞老人无所不能,他能穿墙钻地,他会有办法的到你家的。”

韦德非常高兴,站起身来,眨着晶亮的眼睛,大声说道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋。”

全班同学哄堂大笑,笑他的愿望是多么微不足道的。

韦德又说话了:“老师的手很冰,戴上棉手套就暖和了,奶奶的脚冻疮了,穿上棉鞋就会好了。”

此时,全班安静下来,细心思考着,孩子们似乎被感动了,一股股暖流流进老师的心里,老师的眼睛湿润了,同学们心里。

教室里响起热烈的掌声。

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