小学生周记【优秀8篇】

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的小学生周记8篇，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

从自然课本上，我们看到了地球上广阔的森林，辽阔的海洋，丰饶的土地，绵长的河流。但近来从一些电视新闻中传来：北京的沙尘暴，南极的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相当于毁掉数万公顷的森林，地球年均气温不断上升……，这是多么令人揪心的一幕幕。

是啊！当我们在享受生活的同时，是否想到环保的.重要呢？

水可以浮舟,亦可以覆舟。自然环境和能源造就了人类，并带领人类从野蛮走向文明。若我们不保护环境，必将受到环境与能源的处罚。

那么，同学们，关注一下我们的校园吧！看，操场上，过道上漫天飞舞的纸屑，食品袋，饮料瓶。看，草坪上触目惊心的脚印。瞧，雪白的墙壁上张牙舞爪的涂鸦……这些是校园里多么不和谐的一幕啊。

我们没有理由相信哪一位同学会喜欢在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。那么，同学们，就让我们行动起来，为创建优美的校园环境尽自己的微薄之力。从我做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不乱涂乱画。做校园的主人，制止一切破坏校园环境的行为，让那不和谐的一幕幕消失在我们眼前。

同学们！假如我们人人行动起来，争当环保小主人，把我们的校园将会被装扮得漂漂亮亮的，当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

让我们共同努力！从我做起，从现在做起，为节约能源和保护环境，为自然、人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦！

小学生周记 篇2

今天，妈妈带我们去温州洞头的海边去捡海螺。可是谁知道我们去捡到海螺的日子正好是刮台风，但是我们还是去了海边。

下午海水退潮了，我们到了捡海螺的地方，虽然台风还没有正式的到来，不过那风还是挺大的，我们站在岸边被吹的东倒西歪。妈妈带了一个篮子和很多个袋子。由于风很大，其中几个袋子吹到天上去了，像风筝一样越飞越高，最后看不到了，幸好带了好几个袋子，不然等一下捡海螺没有地方放了。

阿姨和妈妈跟我们说：“海螺是生长在石头下面的，而且是吸在上面的，我搬开一个石头，看见石头上吸着许多海螺，有尖的`、圆的、在找海螺的时候，看见有几只很小的小螃蟹在爬。我就喊：“这里有小螃蟹。”那些大的孩子们听到了，马上跑过来捉螃蟹。我把辛辛苦苦捡的海螺给阿姨看，阿姨说：“是死的，于是，我就都把海螺扔了。

由于风太大，妈妈叫我们上岸。我们走的时候，看见姨婆正在撬海蛎，她用螺丝刀，把海蛎的壳撬开，把里面的蛎肉放在一个装了清水的碗里，这样能清除里面的脏东西，妈妈说这种海蛎肉很鲜美喔?

小学生周记 篇3

今日我到婆婆家看见了一只小花猫，它的毛雪白雪白的，还有一小块一小块的棕色的毛，它真是可爱极了，并且跟我异常好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就像见到了它的'主人似的，可是要是别人碰到它时它就变得很凶，有时还会咬人家呢。有时我跟它说话她好像听得懂似的，我说小花猫跟我来吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它还异常喜欢吃鱼，我今日喂了它好多鱼，每当我拿鱼给它吃时，它好像很感激似的，又是喵喵叫了几声才低下头吃。

我一向都很喜欢猫，因为猫会抓老鼠，为人类除害。猫有一双明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的夜晚也能看清东西，并且它的耳朵很灵，再小的声音都听得见。猫的胡子还能够用来测量老鼠洞呢。猫还有抓子，用来逮老鼠。它的脚上有一块肉垫，走路轻声慢步的。

今日我要离开婆婆家跟小花猫说再见时，它还有点依依不舍的样貌，用它明亮的眼睛看着我，紧跟在我身边喵喵喵的叫，好像是在跟我说再见了。

从今日开始我就更喜欢猫了。

小学生周记 篇4

今天是周末，下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店，奶奶挑选了三件29元的T恤，准备买下来.奶奶问我：“这一共多少钱呀?”我不假思索地说：“一共87元(29×3约等于90，90-3×1=87元)。”

奶奶买了衣服后，我们便走出服饰店。奶奶说：“已经五点半了，我们去吃米粉吧。”走进米粉店，我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我：“虓虓，该给多少钱?”我说：“一共17元，因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

吃完后，我们便回家了。

小学生周记 篇5

在我们家的院子里，妈妈隔出了一圈土地，用来种菜，我称之为妈妈的菜园子。

春天的时候，我在妈妈的`菜园子里种上了一些凤仙花，我看着它们慢慢的长大，等到我放假的时候，它们终于开花了。这些凤仙花里有红色的，还有紫红色的，有粉红色的，还有一株花开的是白色的。凤仙花的叶子是绿色的，很长，花朵就躲在叶子的下面。凤仙花的种子也很神奇，只要种子成熟了，你轻轻的一碰，它就会炸开，有趣吧。

我喜欢我们家的凤仙花。

小学生周记 篇6

啊！春天来了，每个生命都在寻找春天的足迹，我也脱掉棉袄，跑来寻找春天的足迹。

看！那春天的代表—迎春花，开的多艳哪！有的展开了所有花瓣，摸上去滑滑的，又软有嫩；有的才展开两三片花瓣，像一个个舞蹈演员在翩翩起舞呢；有的还是花骨朵，挂在枝上像一个个黄灿灿的小灯笼；有的几朵花挨在一起像在说着悄悄话，好看的很呢！

迎春花的枝条像纤细柔软的头发，一阵风拂过，像水波一样上下荡漾，一层一层向外荡开，从侧面看像一丛花海。

再来看看春天的使者—树。它虽然才长出嫩芽，但已经象征着春天是个生机勃勃的季节。

树枝上的小芽像个小娃娃一般，躲在“母叶”的身下，不敢露出头来。但已经露出头来的小芽在阳光的沐浴下，闪着晶莹剔透的光芒。

小草也拼命地生长着，摸上去滑滑的硬硬的`，看上去尖尖的，在阳光的反射下，绿色的“小精灵”在叶片上跳来跳去，显的虎虎有生气。菊花姐姐也在阳光下生长着，在微风中舞蹈着，你看着它还在对你笑呢！周围也被这样的气息感染了。

小溪哗哗地流着，一边跑还一边唱着歌，小鸟也在枝头聊着天，你一句我一句，聊的可开心了。小猫也舒舒服服躺在有太阳的草地上，有的眯着眼；像在睡着觉；有的在草地上打着滚；有的围着一片叶子左跳跳右跳跳；人们也脱下了那笨重的大衣，换上了轻盈的春装。

渐渐公园里早锻炼的人多了起来，有的人在打太极拳；有的人在跑步；有的人在练剑；有的人在散步……。室外活动的人也多了，有的在放风筝；有的去春游了。在春天阳光灿灿的时候公园里就能见到不少的把桌布铺在草地上坐在上面晒太阳的人们。再往江边走走，我看到天空上到处都是五颜六色的风筝，就像春姑娘在像我挥手，此时到处都是散步玩赏的人们，每个人脸上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的阳光可以照进每个人的心里。

在春天里变化真多呀！我找到了春天的足迹！

小学生周记 篇7

倾听，是一门比任何知识都难的学问，是一种比任何美都高雅的艺术。

——题记

我一直都是一个不善倾听的人，总是我行我素。所以，我总觉得寂寞总是对我过分留恋。

有一次，我考试失败了，退步了二十多名，十分伤心。走在回家的路上，我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过，树叶随风抖动起来，“哗哗”地响。我心想，考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文

突然，一个同学骑车从后面追上我，拍拍我的肩膀，说：“没关系的`，考不好一次不算什么。在你的身边，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你听，树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不！他们是在嘲笑我！”我快哭了。“没有，他们是在劝你，别气馁，下次一定会考好的，！”

听了同学的话，我安静下来，默默地倾听着风与树叶的合奏，几只小鸟还热心的来帮忙。啊，好一曲大自然的交响乐！作文

我微微笑笑，心情也由乌云密布转为阳光灿烂，那位同学对我说：“要记住；在倾听中成长。”说完，便骑车走远了。

“在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上，立在枝头，“叽喳……叽喳……”呵呵，我学会了倾听，我要在倾听中成长。

我突然明白，倾听，是请进自然的方式，是净化心灵的艺术，倾听然我学会了谦虚，懂得了人生的真谛，欣赏者自然的魅力，感悟着生命的意义……

哦，我要微笑着面对一切，在倾听中成长。

小学生周记 篇8

昨天放学后我和李浩铭一起去打乒乓球。虽然我是第一次接触乒乓球，但是我觉得我并不陌生。

开始打了，我紧张得脚发软，因为我连发球都不会呢。妈妈走过来安慰我说：“不要紧张，我来教你！”妈妈耐心地教着我。通过我一次次的.失败，通过妈妈一次次的动教导，我终于会打乒乓球了 。

现在是正式的比赛了。第一轮是谁都接不住球，因为我发球不小心发成羽毛球的形式了。第二轮是……

今天真是开心啊！因为我学会了打乒乓球，我的课余生活将更加丰富多彩！