精选初中周记的作文5篇
精选初中周记的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中周记的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中周记的作文 篇1今天，我买完礼物，和妈妈赶到了东方之珠大厦，等待着王欣桦和其他人的到来。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣桦的生日，她邀请了一些朋友，参加她的生日派对。
9点半，大家聚到一块，向王欣桦的家前进，路上，我们遇到了匆匆来赴约的刘佳和，还有买来好吃的的王欣桦妈妈，我们一拥而上，有的拿水果，有的提零食，还有的抱礼物，个个都满脸笑容。
来到王欣桦家中，我们悠闲地坐在沙发上、摇椅上闲聊，看到了王欣桦家的仓鼠，还有小鸟。这小鸟最有意思了，当王欣桦打开笼门，小鸟就兴奋的冲出笼子，飞上了王欣桦妈妈的肩膀了，飞上了李卓涵的头，也飞上了我的头，那些胆小鬼们，却吓得直叫，他们纷纷躲进王欣桦的屋子，生怕小鸟落在他们的头上。
大家是三五成群的在王欣桦家中玩，有的去打电脑，有的在做手工，我却悠闲地坐在摇椅上看书，大家一副欢乐的样子。
中午，大家吃饭了，我们也围着桌子坐下，看着桌上的丰盛饭菜，满心的欢喜。开饭喽！大家一屁股做到凳子上，开始狂扫食物，我们先把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻团，接下来是排骨……最后是蛋糕。把蜡烛点上，放上生日歌伴奏，在幽幽的烛光中，我们齐声唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”一声比一声更兴奋，每一个字中都充满了对王欣桦的生日祝福。大家唱完歌后，王欣桦许了个愿望，然后我们一起吹灭了蜡烛。王欣桦满面欣喜，她开心地说：“谢谢你们！”最有意思的是，当王欣桦道谢后，我突然想起了一件重要的事情，这件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家听到这个词，立刻和打了鸡血一样，一手蘸上奶油，一手抓住王欣桦，疯狂的往上抹，顿时，王欣桦变成了一个大花脸。我们都笑了，包括她。
吃晚饭，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真无奈，下午还要学羽毛球，于是就早早离开了！不过，就算少玩了些时间，但我的心意与祝福已经送给王欣桦了，生日快乐哦！
初中周记的作文 篇2破晓
又是恶梦。当我再一次从恶梦中惊醒，我便决定不睡了，拉开窗帘，冷月已悄然挂到了西边，四周仍一片寂暗。我抱膝蜷缩在床上，透过正对面的窗，我看到东边有些泛白。像洗得发白的黑布，散发着陈旧的霉味。月儿又悄悄地向西退了几许。看看闹钟，才四点半，但我确信自己毫无倦意，便继续盯着那洗白发呆，神思开去。已不知过了多久，猛然惊醒，那白已扩散了好大一块，比原先更白了，月儿已剩下淡淡的一层，透过窗户仅能看见它的尾巴了。再看闹钟，已有了四点四十五了。我疑惑，这便是晓吧。没有想象中惊天动地的声势，它便悄悄来了，我不应该把破晓和势如破竹联系起来了。我再一次感到宇宙的神秘与神奇。
黎明
我被大自然惊住，讶得不能言语，破晓继续着，启明星隐隐退出，黎明即将到来。忽尔楼下传来锄锹相撞的声音，爸爸妈妈已经起床了，在破晓之时，黎明之前，他们就醒来了，开始一日的劳作，为了他们的女儿，为了他们生活的继续，开始他们的劳作的点点滴滴，日出而作，日落而息。而他们为了生活，竟等不及日出，我的心中涌动着无限的感动与愧疚。与他们相比，我是多么的自私，我甚至不能满足他们的一点点要求。他们真的伟大，伟大到在把爱全部给了我之后，却忘了我该怎么爱他们。天幕已被涤白，站在窗前，依稀看到父母弯腰劳作的模糊身影，我不禁热泪盈眶。在多少个黎明的时候，他们已经醒来，却不能欣赏这美丽的黎明。
日出
天边的光茫不再是白，而是一片一片的红，与蓝云相接的地方则是紫红紫红的一片，几缕白云被染成淡红，这大自然画出的画，竟是这样的别致。太阳要出来了吗？是的，太阳要出来了，从那水面之下一而起，但它现在却在挣扎着，就像蝶儿要从茧中飞出，例行的一番挣扎，像人生的甜美之前的苦。再过些时候，远远近近的树木、屋舍、农田都被抹上一层金粉，只淡淡的，不似夕阳那般壮丽。太阳怎么还没出来呢？我跺着脚，为它着急，远处的东方，太阳欲出未出，愁煞小人儿，太阳光快出来啊！终于，一跃而起！太阳从地平线下探出脸来，怯怯地适应这个熟悉又全新的世界。太阳终于出来了，我不禁松了一口气，这历经劫难后的太阳，异常的光亮。
恐惧
当它袭来的时候，我惊得不能动弹，一直以来都像得了雪盲症的我就像到了鲜红的血在喷涌，似乎也带来了新生，曾以为高三就那样忙碌而平静地地，但它却激起了死水湖上的波浪。那天早晨，我们宿舍里的一个学生，起床后，便跌坐在地上，她说，她看不见。我们不以为然，因为那时的天尚未见光明，当灯打开后，她竟问：“你们怎么都不开灯，有人来开开灯好吗？”我们吓呆了，茫然不知所措，用地将她从地上扶起，却扶不动，她不停地说：“我看不见，我看不见。”我不知道该怎么办，起码觉地想帮她，却无从帮起。我们的手在她面前挥舞，她毫无反应，眼睛空洞地盯着前方动也不动，情况持续了约五分钟，她才恢复了视觉。我们都深深惊恐，我们不知道为什么会这样，我们不知道应该举，我们甚至不知道有一天我们会不会发生相同的.状况，我们都不知道……空前地体会到恐惧的威力，它的来势汹汹令我们措手不及，事情已过去好几天，我仍心有余悸。我甚至不敢独自面对她，因为我不知道万一再发生这样的情况该怎么办。我终于知道，在恐惧面前，我是何等的渺小。
初中周记的作文 篇3——读鲁宾孙漂流记有感
不管在何时何地，我们都应该提防身边发生的一切，学会保护自己，更要学会如何生存，因为在世界上我们不可能预料在下一秒会发生什么，让我们手足无措的危险事情的自然灾害，人为灾害，各种个样的灾害，无时无刻都在给我们敲响着警钟，让我们学会如何保护自己，让自己学会生存。
我读过一篇文章叫做“鲁宾孙漂流记”文章主要讲的是：一个爱探险的人总是喜欢到各地探险，又一次，因为他乘的船遭遇暴风雨事件，不幸遇难他被流落到一片荒无人烟的小岛，他船上的同伴也都已经不知去向，只有她独自一人存活了下来，他就是鲁宾孙。可是在岛上没有任何人，他曾经也放弃过生命，觉得在这个岛上根本就生存不下来，可是当他想到唯独上帝把他一个人留下来时他似乎有了生存的勇气，于是，在这个小岛上，从此就有了人的足迹，他就是有着顽强生存意志的鲁宾孙，正是因为这种强烈的求生欲望，使他在这个岛上不可思议的活了二十多年，那我们可能会不知不觉的联想到，在这二十多年来它吃什么，到底是靠什么生存的呢，说到这里，我觉得就可以体现出鲁宾孙是个聪明的人，因为他懂得利用周围的条件使自己保障了起码的生活，创造了一个百年闻所未闻的见所未见的奇迹。并用自己衣兜里仅剩下的麦子撒到了围墙边，就这样几年过去了，他亲自终于吃到了自己种的麦子，又把自己打到的猎物存养的麦子，使自己的生活过的有滋有味，有快乐的存活了十八年。
鲁宾孙之所以在岛上生活了那么多年，是因为他一直保持着一份乐观向上的态度，把绝望转化成希望，更是因为他有着聪明的大脑，在面对生与死的抉择时，勇敢的选择了活下去，让他在这十几年中感受到了生的快乐，体会到了活的意义，在我们漫长的人生旅途中，学会生存是我们必修的一课，因为只有勇敢的活下去，我们才会体会到生活的酸、甜、苦、辣，和难以琢磨的人生百态。
初中周记的作文 篇4这天天气不错，中午爸爸带着我去马拉湾玩。我玩的第一个就是“人工造浪”，此时它刚出来的时候很大，离近的时候就变小了。第二个就是漂漂河，在马拉湾里转呀转，此时我还过了个小桥洞，桥洞下面有绿色的清清水，有很多人在里面趴着游泳，还有人也就就是象我这样的坐在游泳圈上顺着水漂。我坐在游泳圈上，腿跷在游泳圈上，用两只胳膊划水。快转完的时候到了倒数第二个洞，我爸爸说它像个老虎洞，我说象个小山洞，它很短。我们玩的第三个项目就是能够打水炮，之后看了图我才明白这就就是儿童乐园。我从带水的滑滑梯上滑下来可真好玩。
第四个玩的就就是小鱼池。里面的小鱼很多，我进去坐了一会儿不动，就有好多的小鱼围过来咬我的脚趾和腿，弄的我痒痒的，我一动小鱼就吓跑了，好玩极了。此时我爸爸又带着我来到旁边能够淋浴的地方，冲冲了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然后我们又来到了“死海漂浮”，那里有个小枕头，把头往上面一放，手一抱，人就漂浮起来了。回来的路上有许多小喷泉在喷水，我爸爸拿游泳帽往上一压，它的帽子上就出现一个小圆圈，然后我们又踩着喷泉，喷泉喷出来的水就象孔雀开屏一样漂亮。最后我们一齐去冲了冲澡，此时就从1350号柜子取出衣服，换上衣服之后就离开了。我本来还想玩的，但就是由于爸爸还有工作要做，我们就只好走了。我明年夏天还就是要来玩的！
初中周记的作文 篇5那时候我的成绩除了语文一科外其他的科目都是挂红灯的，这并不代表我的语文成绩很好。
可笑的是以前的我总以为韩寒是一位满脸褶皱，头发花白的老头儿。自从语文老师告诉我韩寒是一位年轻的作家，是一位很有个性的作家。我才为我以前的愚钝感到羞愧。
听语文老师把韩寒介绍完后我就对他起了兴趣，在网上查了很多关于他的资料，这时才知道韩寒是一位80后的作家，而且被称为“80后作家的领军代表人物”。
韩寒的文常常给人第一感觉就是嫉世愤俗、出乎我们所有人的意料之外，并且有些博文或者散文更是以偏激的形式大胆的出现在我们的眼前，让我们都为之汗下。
记得韩寒说过这样一句话，具体的我也记不清了，大体的意思就是说‘不要模仿我，让我重来，我自己都学不好我自己’，给我感觉就是破罐子破摔那种意思，而且必须摔的粉碎！我想他是想一竿子捅到底吧！
说起韩寒这个词，大家就会马上想到年少轻狂、傲慢、放荡不羁几个代表性词语，这应该就是网络的力量之大吧。但是据我了解他离开了网络回到现实后就变成了另外一个人，一个温和热情、中规中矩的人，对谁都是微笑以待，诚之以待！生活中的他很难让我联想到那些偏离社会要求的文章，然而，这些文章除了他——韩寒，又有谁能写的出来呢？
以上只是一个初中生的个人看法，如有错误，恕不解释。
