关于学生周记范文合集六篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，一定有不少感想，制定一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的学生周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生周记 篇1

今天，是个风和日丽的日子。

我和朋友、叔叔阿姨们商量好了，要去小溪边抓泥鳅。

来到小溪边，我们找到了一个泥鳅常来的地方。呀！这里的泥鳅真多啊！它们在小溪里嬉戏打闹，犹如一个淘气的孩子，在水草附近捉迷藏。

我把网兜放在水里，静静的等待着小泥鳅上鈎。网兜的孔隙分解了水的压力，这样我便能发挥自如了。泥鳅们似乎感到了危险的存在，竟然跑远了。

只好等等了，一分钟过去了，两分钟过去了，终于小泥鳅们放松了警惕，它们顺着水流到了我的网兜里，我猛地提起网，有十几条小泥鳅在蹦跶，朋友帮忙把小泥鳅放了进去。

有了这一次的成功，我更自信了，很快一条，二条……一下子便捕到了好多泥鳅。

朋友见我捉了这么多，也不甘愿，从我手中接过网兜向泥鳅的上方开始抓，几分钟过去了朋友还没抓到，我用水草把小泥鳅赶到网兜的里面。

哈哈！朋友也抓了十几条。

天渐渐暗下来了，我们高高兴兴的满载而归。

学生周记 篇2

最近我家来了一位新客人，它很胆小。遇到危险时，就常常把头缩起来，半天出不来，就像一块小石头，因此它有了一个通俗的名字——石头。

“石头”穿着一身灰黑的劲装，三角形的脑袋上有一对圆溜溜的小眼睛，四只短小的腿，还有一个神秘的武器－－龟壳，那是它的盔甲，上面的花纹看起来像我小时候玩拼装的图片一样，这“盔甲”可是石头的“宝贝”，时时保护着它。

“石头”是一位游泳高手。它每天有空就练练那有力的两对足，它经常在水中熟练地摆动着自己的脚，每天像游泳健儿来回游荡几十圈。有一回，我为了逗它，扔了一块小面包在它面前，它却直接转头藐视我。我伤心地问妈妈：“为什么石头不理我呢？” 妈妈说：“它在学本领啊，当然要专心!”

“石头”还很淘气。有一次，我和妹妹在玩羽毛球，羽毛球不小心球落在它身旁，它用它的小嘴咬着不放，这让我和妹妹急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这小东西真是调皮得让人哭笑不得。

说到这，你应该猜出“石头”是谁了吧？没错，它就是一只可爱的乌龟，你是不是和我一样喜欢它呢！

学生周记 篇3

离开了笼子，那是一个新的世界，花儿正在争艳，苗儿正在发芽，小树正在成长。走过大道的坎坷，渡过大海的汪洋，爬过山丘的挺拔，经历柠檬飘香的仲夏，辗转雨于人世间的繁华，用尽各种办法，终于到了理想的家——沙哈拉。

这里真的是无法估量的伟岸，可是这就让从没来过这的小骆驼着了慌，就像一叶扁舟在大海上迷失的方向，寻找不到避风的港湾，何处是尽头，亦何去何从。

站在北极点，每个方向都是南方，在这个冰冻的世界，黑夜的尽头不一定是白天，小骆驼就陷入了这种处境，迷茫，彷徨，再次席卷心头，这本应该是他的家，他却成为了这里最熟悉的陌生人。

漫无目的的走，没有尽头，只有远方。

他的蹄子已经退化，无法很好的展现年轻的才华，已踏上本属于自己的家，他却只能无奈的挣扎，跪在亲切的黄沙，心宛如刀割，泪如雨一直下。

他们结伴而行，，一路往北，走向没有尽头的明天，小骆驼开始领略沙漠的风采，感受家的气息。他终于能够站在这片土地上表达本属于自己的强项，每天都是同样的风景，可是兴奋与激动已不够适合他，在梦里笑道天亮。走过万里黄沙，对他来说就是看遍了天下。

但是这里真的不再属于他，这段美丽的邂逅终究要告一段落，再不舍也得走，分手在沙漠的尽头，仿佛又出现了绿洲，他看到他们开心的在那里翩翩起舞，唯美的镜头尽显华丽的篇章，宛若蝶的绝唱，不，梦醒了，支离了，破碎了，一切只是海市蜃楼，一切只是一场游戏一场梦。

学生周记 篇4

转眼，又是一年开学日，一个多月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的`地步，一晃眼，它便离开了我们。

今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看？与同学相逢相互道一声：“安否？安否？”

上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了！让我进去！”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。

忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了！”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去……”

不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到老师的影子。

下课铃一响，操场瞬时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。

一节课又一节课，老师还是没来，我们只得自己看书了，有几个同学趁老师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋！倒计时一分钟！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮铃铃铃铃铃……”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满了人，根本找不到位置。

等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。

下午第二节课，老师才到教室来。

坐在走廊边的同学向我们发出了信号：“咕_咕咕_咕咕咕_”我们立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我们终于正常上课了。

今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。

学生周记 篇5

音乐响起，灯光炫起，掌声鼓起，我们的歌曲、街舞和魔方大赛开始了！

唱歌的同学早已在台上准备好了。他们整理好衣服，抬头挺胸，面带微笑地面对观众。音乐响起了，同学们随着拍子唱起。音乐时而低缓，如黄莺吟鸣，令人陶醉；音乐时而激昂，如雄师怒吼，如黄河奔腾，给人发奋图强的力量……优美的乐声在大厅里回荡，像？股甘泉，？直沁入观众的心灵深处。歌曲虽已停止，可动听的歌声依然缭绕在耳边，意犹未尽。

最让人期待的街舞来了！舞者们娴熟自由地舞动着。他们像？群活泼的精灵，像？轮轮冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳跃的小鹿……忽而全身颤动，触电般急骤；忽而倒立翻转，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像参天树般笔直！他们忘情了，发狠了，全身心投入到舞蹈中。每个人都大汗淋漓，每？滴青春的热血都沸腾了。这场面怎能不让人激动！

魔方小能手上场了！选手们都自信满满地盯着魔方，等待着开始的号令。观众们比选手还要紧张，感觉等待的时间是如此漫长。“准备！”选手们迅速拿起魔方，调整状态，深吸？口气，脑海里重复着那些魔方公式。随着？声号令，他们快速地旋转着手里的魔方，“咔咔”的声音不绝于耳，观众们的心随着旋转的魔方起伏不定，眼睛跟着魔方不停地转动，屏息凝神。快点、快点再快点，我心里不停地为选手加油。突然听“咔”的？声，有人率先完成了魔方，这声音如？个惊雷，四处炸开，有人雀跃，有人失落。剩下的选手紧盯着自己手里还没有完成的魔方，加紧往前赶，接着又听到魔方接触桌面的响声了。场上只剩下最后？个选手了，他的手好像不听使唤了，头上冒着冷汗，我们似乎能听到他的心跳。在同学和老师们的鼓励下，他最终战胜了紧张的自己，完成了比赛。

动听的歌曲，帅气的街舞，神奇的魔方。在汗水中，诠释努力拼搏的含义；在整齐中，领略团结协作的震撼；在紧张中，感受争分夺秒的心跳……我们都在争做最好的自己，这才是青春该有的样子。

学生周记 篇6

4月16日，我和爸爸妈妈一起到动物园游玩。

上午很早我们就到达了动物园。我们先到了猴山，猴子们有的在爬山，有的在吃桃子和香蕉，还有的在荡秋千。猴子真可爱！

然后，我们到了大象园，大象们有的在用鼻子喷水，有的头上顶着彩球，还有两只小象在互相追逐打闹。

最后，我们还参观了狮子、老虎和斑马等动物。

动物园真有趣！我们恋恋不舍地离开了动物园。