关于小学生周记范文锦集五篇

不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学生周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生周记 篇1

今天，啊诺与多罗茜一起去公园放风筝，他们每个人都买了一个大风筝。啊诺的是蝴蝶 风筝，多罗茜的'是小鸟风筝。啊诺说：“我们比一比，谁飞得高。”多罗茜说：“好啊。”但是，他们谁都没有放起来，风筝放起来就掉在地上，怎么也飞不起来，他们心里都非常着急。妈妈看到他们，过来说：“让我教你们怎么放风筝吧，放风筝的时候一定要顺着风的方向跑，风往哪儿吹就往哪儿跑，放风筝的时候，线要慢慢的放出去，一放一紧，风筝就飞起来了。”

啊诺与多罗茜听了妈妈的话，就按照妈妈的样子来放风筝，果然风筝飞起来了。现在比赛才正式开始。公园里的小妹妹看哥哥和姐姐放风筝，高兴地拍手欢笑，大家都玩得非常开心。

小学生周记 篇2

昆虫音乐会

傍晚，

茂密的大梧桐树里可热闹啦！

蝴蝶翩翩起舞，

各种昆虫唧唧喳喳，

原来他们在开音乐会！

蜻蜓姑娘第一个唱起来：

“我是轻巧的小飞机，

飞到东来飞到西，

田野湖泊全飞遍，

空中侦察我第一。”

蜜蜂小姐接着唱：

“我是劳动模范，

万花丛中采蜜忙，

不知疲劳从不知道歇一歇，

向人们贡献甜蜜多多。”

螳螂轻轻地唱着歌：

“我有两把大刀，

专杀毁坏庄稼的`害虫，

再狡猾的坏家伙，

也要死在我的刀下!”

20xx年5月27日

小学生周记 篇3

嘀嗒！嘀嗒！，我家那坏掉的水笼头又在滴水了。我没在意。

第二天，我看见水笼头依然滴着水。我想：这一夜可能流了三千克的水。现在水资源这么紧张，如果全世界的人每天都滴三千克水，那水资源一天就会用完。水就如同我们的'生命，没有了水，就没有了生命。我仿佛听见了水的呼声：“小姐姐，你快救救我们吧，我们想为你们多做些事情，而不是你们白白浪费掉，请你们珍惜水资源，节约用水！

是啊，我们不能浪费水资源。我曾经看见过一幅图，地球都快被挤嘣了，可是只挤出一滴水来，可见这水多珍贵呀！你只要静静地听，就会听到水的呼声。我们作为少先队员，更应该率先告诉大家：珍惜水资源，从我做起。

我立刻把一个盆子放到了水笼头下面。因为我不能白白地浪费水，珍惜水资源是我们应尽的义务。

小学生周记 篇4

虽然不是第一次军训，可是第一天的体验依旧让我有些措手不及。因为我们似乎在教官的眼中不再是一群未成年的.学生，而是以军人的态度，**的要求来对待我们。

为了使我们精神饱满，士气高昂，教官要求我们放大自己的音量。一开始太过害羞，但是在被整个军营氛围所感染后，渐渐地也放了开来。而大家的步伐也开始变得一致，这就是团结的力量吧。

时间一分一秒地走过，汗水渐渐湿透我们的衬衣，可训练强度依旧没有减弱，或许正是印证了我们的口号——“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”这句话吧。这是对我们身体素质的训练，更是对我们毅力的训练。大家一起吃苦，一起欢乐，大家都开始融入新的集体中。

正所谓“千里之行始于足下”，我相信，既然我们已向成功跨出了第一步，那么我们将会更加努力，为未来的高中自己生活打下基础。

小学生周记 篇5

“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。

今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着这五彩缤纷的颜料都兴奋不已。

开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的`大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着这个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！

不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！