有关高中生周记模板合集七篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候好好地记录在周记中了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编帮大家整理的高中生周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中生周记 篇1

“感恩的心，感谢于你”。今天是感恩节，虽然我今天没有什么感恩的事，但在感恩节之前，我还是做了许多感恩的事的.。

那天，天非常暖和，我的心情也非常的温暖，我一回到家，就看到妈妈烧了一大桌美味可口的饭菜，我看了真是口水直流三千尺啊，我问妈妈“今天到底是什么日子啊？”妈妈笑了笑，没再说话，我也不再追问了，坐下来吃着热腾腾的饭菜，但我总觉得，饭菜里藏着一丝“阴谋”和“伤心”，我连忙拿出自己的手机翻了翻，啊，今天是妈妈的生日啊，我假装镇定的对妈妈说：“妈妈，你是不是又什么事情隐瞒啊？”“没有啊”“那你做过来一点，把耳朵凑过来一点，妈妈瞪大眼睛望着我，但还是照着我的话做了，我亲了妈妈的耳朵一下，而且还在她耳边轻轻地对妈妈说：“妈，生日快乐。”妈妈惊讶地望着我，但脸上写满了快乐，妈妈应该是惊讶我从来没有送过她什么礼物吧。我想，这次的这一句“我爱你”包含了我对妈妈的爱，也实在感谢这10几年来的辛苦照料。

“感恩的心，感谢于你”妈妈我想对你说我爱你。

高中生周记 篇2

弹指间时光流逝，我又送走了一届毕业剩。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。

我所教的班级有150，也有平行班152。针对各班学生的特点，我采取了一系列的措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。

　一研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态

20xx是新课程高考。研究新课程标准及湖南省命题思路十分重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有里很强的针对性和有效性。

　二紧扣教材，夯实基础，全面培养学生潜力

高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材资料进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎样变化，但考查的资料仍是书中基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的'主线，对知识进行梳理和归类。对教辅资料则以合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的提海而不顾教材的复习。

　三改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣

高三复习能够说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生可能走两个极端：一心走入高校大门而刻苦学习以苦为乐的学生;对前途感到迷茫对课堂教学感到厌烦而自暴自弃的学生。这样的教学方法是不受学生欢迎的。因此，我在教学中采取多种教学方法来活跃课堂气氛，给学生充分的发挥空间。

　四透过专题复习，培养了学生学科内综合潜力

专题教学是培养学生学科内综合潜力行之有效的方法。针对各班学生基础不同的特点，我主要进行了以下专题训练：选取题专题。选取题是平行班学生得分的关键，进行这项训练能够有效提高学生的得分效率。图表曲线专题。图表曲线考查学生图文转换潜力，是学生的弱项。遗传变异专题。遗传变异既是高考的重点，也是高考的难点，更是学生的难点。实验专题。包括实验题型的归纳讲解和生物学实验设计的讲解和分析及题型训练。

五调整学生复习心态，培养学生良好的心理素质

高考是实力加心态加机遇的一次综合大演练。具备健康向上勇于进取自信自强的用心心态是搞好复习的重要保证，也是高考成功的关键。高三学生面临巨大的升学压力和竟争压力，心理极其脆弱。如果教师处理不当，会对复习带来不利影响。因此，我们在教学中要及时发现学生的优点，给予及时的表扬和肯定。要给学生更多的关爱和耐心，不能因为一次考试失误就打击漫骂。

高中生周记 篇3

夜里……

我想我永远也不可能将幸福寄托在别人身上，哪怕至亲至爱的人。所以便不敢再去奢望，去期待。一次次希望过后，总会有一次次失望。所以我累了，怕了，厌了，倦了，便冷漠了，孤独了，错过了。星星总会亮着，只因为它们错过轨迹而无法相遇。

尝惯了孤独，也就忍得被抛弃。人是一撇一捺相互依存的，也是一撇一捺相互背负的.谁也没什么好说，没什么好做。只能等待寂寞，忧伤，统统袭来。

畏惧如此，也就习惯如此。

因为无论哪个谁，都不是我，所以都永远无法理解我微笑的落寞。没有人知道当我一个人在熙熙攘攘的街头徘徊的时候，想找到方向时，却发现脑海中，朋友的笑是那么模糊……一直到灯光从我身上荡过;谁也不知道，当别人不懂得这个夜空的时候，我正在哪个冷清的地方独自呆着，闪烁而静谧的星星多么令我着迷;谁也不知道当夜半时分我走过昏暗的小巷时，听到老鼠从暗处传来悉悉索索的声音。这些谁都不知道，又如何能理解我的落寞，我的孤独?而，总有人，一个又一个人，给了我一次次希望，却终究还我一次次失望。

从来不想与陌生人他人讲话，害怕他们陌生的目光;从来不愿与人争执，害怕对方在生气的一刹，让烦躁的心情迷惑了双眼。虽然知道，有些事，有些人，一旦过去，就永远成为曾经，但心中依然会痛楚好久，好久。

他们说，有些事是用一辈子来慢慢遗忘的'。我说，那是因为真的在乎，不愿失去，又终归无缘。所遗留的，只有埋藏自己。是谁说，时间能淡化一切?为何每每的无意间，总让人难过得不知所措。

夜空嘲笑着，懦弱的我。

高中生周记 篇4

心好像在一点一点的沉落，梦也随着心的沉落而消逝。

在梦样的生活中，心总是恍惚的，不明白是为了什么而生，忘记了自己是谁，自己在干什么，忘记了自己的理想，忘记了……在梦样的世界里，心飘逝了，忘记了自己当初对理想的构画，对人生的构想。在梦样的世界里，我何时才能明白自己，了解自己呢？我说不清也想不通。

随着时间的流逝，我想我会明白的。

后来，我明白了，只有随着梦逝我才会想通。

在现实的生活中，我渐渐了解了我，了解了这个世界，明白了生活不是我想象的`那样美好，那样天真，那样……现实的生活，现实的世界给了我很多的感慨，很多的感想。

梦逝之后的我会变的怎样，我不明白也不清楚。我只知道梦逝之后我会改变，我再也不会像以前什么事也想不明白，把一切的一切都抛给别人，自己什么也不想什么也不做，只知道吃喝玩，乱用父母的一切，不为自己以后的人生作好规划……

现在的我会一点一点的改变，不管是在什么方面我都会有所改变，因为我在尝试改变自己。梦逝之后，我会醒来，我会从那个不切实际的生活中醒来。醒来之后，我会发现我已经变的不同了，心再也不会沉落它将会改变，会随着我的改变而改变。

在梦样的世界里，我不会是真实的我，只有在梦逝以后，我才会是真实的

在梦逝的那一刻，我的人生，我的生活，我的一切的一切好像都回到了原点，就好像一些书中，电视中说的“一切归零”“回到了起点”……

在梦逝之后的生活里，我重新认识我，也从新认识别人，重新认识了这个世界，重新认识了一切一切。

总之，在梦逝之后我会改变。心又在这一刻重新的再次跳动，再次充满活力。

高中生周记 篇5

盼星星，盼月亮，寒假终于给盼来了，可不少孩子却又苦恼了起来，因为教师布置要天天写日记。可绞尽脑汁老半天也写不出什么来，这可怎么办才好呀？不用急，其实日记详细来说也分为好几类，我们可以根据自己的实际情况来操作，一起随我动手吧！

一、剪剪贴贴式日记：平常家里累积了一大批旧报纸、旧挂历，我们可以进行细细挑选，将有趣、有用的内容剪切下来，粘贴到日记本上，并在下面用上一些优美语句描述一下，简洁美观！

二、一日活动式日记：寒假里的每一天我们的活动都不尽相同，可以将一天活动中的主要内容记录下来，将有意义的详细叙述一下，做到详略得当。

三、观察日记：我们可以将寒假里观察到的一草一木，感人的场景，难忘的.人物用自己最朴实的话语记录下来，从字里行间渗露出自己的真情实感。

四、实践体验式日记：寒假里有了充足的时间，我们可以自己尝试着帮爸爸妈妈烧午饭、炒鸡蛋，尝试着做一做书上的综合实践实验，用日记的形式记录下详细操作的过程、步骤和自己的切身领会。

五、读书摘录日记：高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我们当然也不放过寒假这个时间多读几本好书，及时进行读书摘录，将好词佳句、名人名言、优美片断摘录到日记上来，作为自己在寒假里的一份收获。

高中生周记 篇6

不知不觉,自己已经在HG学习了一个星期了，感觉时间过的太快了... 虽然自己已经是HG学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进HG，正是因为有了HG这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕... 早就预料到在HG尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的`数不清.压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思..... 人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应..... 但是自己坚持这句话："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起来."以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以.其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切. 自己来HG前就问妈妈："如果我是全班最后一名，怎么办?"妈妈但是对我说："最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!"呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过："即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名." 绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!

高中生周记 篇7

几个月前，我还是一名初三即将毕业的学生，现在真的毕业了，开始舍不得过去。

开学了，我真的是一名高中生，虽然刚刚开始周围的人都不认识，但是熟悉了就好嘛。后来，我和我身边的几个女生，闹的一片火热，咱们都彼此了解了。一个多星期的时间，我和我的同桌，咱们成了无话不谈的好友，亲密无间的同学。咱们彼此了解对方，咱们彼此关心对方。咱们在一起的时候，都很快乐。

因为我的家不算很远，所以没有选择住宿。可是现在，她想我住宿陪她。我开始纠结，因为宿舍的环境很不好，暖气片也不多，冬天一定很冷的。你看，现在已经是秋天了，早上去学校的路上我就已经冻得不成样子了。整个人都是冰凉的。然后她会关心的帮我捂手，然后细心地帮我梳着头发。

你看，才刚刚几天的时间，咱们已经好得像一个人一样。她好像了解我的一切似的，总是知道我想要做什么，这就是咱们。咱们由最初的陌生，变得亲密无间，形影不离。可是咱们的'性格确实不同，她是一个慢热性的女生，可我不行，我是一个风风火火，说什么就做什么，绝不耽误。

看着咱们，每天打打闹闹，但是咱们每个人都很快乐。因为，咱们能够遇见是缘分，咱们能够成为朋友那更是缘分，我倍感珍惜。

我会把我的快乐带给我身边的每一个人，但是不经意间又把自己的不开心带给了她们，我开始懊恼。我从前，不会把不开心带给别人的。因为我不想让别人跟我一起伤心，这就是我。

我就是这样的一个人，自私的不想让别人知道我的痛苦，却又想要分担别人的痛苦，这是我，独一无二的我，我行我素的我。

那个我，有一点点的嚣张，有一点点的骄傲，有一点点的不懂事。

现在，我是一名高中的学生，我开始学着把自己的棱角磨平，不再那么的尖锐，不再那么的伤人。

我就是我，独一无二。骄傲也好，嚣张也好，不懂事也好，但是我现在应该长大了，因该放弃那些过去了。

致我的高中生活。