开学第一周日记模板集锦7篇

时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的开学第一周日记7篇，欢迎阅读与收藏。

开学第一周日记 篇1

时间过的真的很快，现在我居然是高二的人了。看着高一的学弟学妹们，感觉他们很像自己，对新的一切很好奇，总想去这里看看，那里看看。那些落到第四、五志愿来到我们学校的，心里肯定也是又很大的不甘心。他们就像一年前的'我一样，不甘心，不愿意，却对自己的高中生活很好奇。

高二会分班，所面对的都是些脸熟却不了解的同学。说实话，很不想分班。在高一时我都没好好的去看看我的每一个同学，就分班了。高一的时候我都还没好好的听老师的声音，就不再教我们了。我还没又好好过过高一的日子，时间就过了。

明明是一样的楼层，一样的课室，只因人的不一样，感觉都不一样了。

人总是失去后才懂得珍惜，现在的我用那么几分钟的见面时间去维持着高一我们所建立的友谊，不想失去成长路上的任何一个人。

不喜欢分别，但又无可奈何，毕竟每个人的人生不一样，所以选择总会不一样，总会分别。如果说分别是为了下次的重聚，那么我愿意等待，只是等待很痛苦。

都说等待是人生中最痛苦的时候，但也是人生中最又希望的时候。

开学第一周日记 篇2

今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。

初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。

也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。

首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。

我的作业：

1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。

2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。

3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。

4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）

学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。

其次，我每日上课之前认真细看了自己教学PPT，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的`评讲，因为可以教会孩子们如何答题。

如若养成一个很好的学习习惯，那是获益匪浅的，但是现在班上总有几个不完成作业、不按要求背诵、基础知识不过关的孩子，如何面面俱到，这正是我一直思考的？

虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。

我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。

明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。

开学第一周日记 篇3

20xx年X月X日 星期X 晴

告别了无聊的寒假，迎来了新的学期，又可以见到老师和同学们了，呵呵。

这周有两件重大的事情，第一是爱心义卖，第二是我们小组重新组队啦！

事件1：爱心义卖。爱心义卖前，我把家里不要的、不喜欢的东西找出来，如毛绒小玩具、旧手 等等，之后，我和张雨薇配合，给小玩具贴上标签，放进袋子里，看着这些对于我来说破破烂烂的.小玩意，心想，能卖出去吗？

爱心义卖时，经我们大声吆喝，竟把所有的东西都卖出去了，再加上我们小队的自行捐款，6个人一共得到了363。5元，比一个班得到的都多，哈哈！

事件2：小队重组。因为上学期虞斌实在是让我们忍无可忍了，所以，我们小组只好换人。可是，找谁好呢？张雨薇强力推荐徐佳璐。身为队长，我想了又想，同意了。璐璐可是个好学生，肯定会给我们队加分的。可璐璐却有些犹豫，没办法，我们开始给她做了些有点“可怕”的心理教育，璐璐终于同意了。

“课堂作业本全对的同学请起立！”老师发出指令，几位同学站了起来，我数了数，我们小组只有三个人，我自言自语道：“哎，只有三个人呀。”好心的同桌听到了，提醒我说：“徐佳璐不是你们队的吗？”对呀，还有徐佳璐！我竟然没有把她数进去，哦，可能有些不习惯吧。

希望我们小组能再接再厉，更上一层楼！

开学第一周日记 篇4

从开学到现在已经快一个星期了。

开学第一天，我的心情非常好，因为寂寞的暑假总算过去了。

老师问了我们几个问题，我们都回答出来了。然后又叫了几名同学去抱新书。我们都很兴奋，大呼小叫的。新书抱来了，我们人手一本，都拿到了。在这里面，我最喜欢的是美术书。

接下来上课的'时间里，我发现有许多老师都换了，比如说那个教英语的“the”老师。因为她老是把“the”读成“zei”所以我们叫他“the”老师。

四年级我们还增加了电脑课。要上电脑课的时候，许多同学都很兴奋。

在新的学期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做个优秀的学生。希望老师和同学多多帮助哦！

开学第一周

开学第一周日记 篇5

转眼间，已经开学一周了，无论老师们和同学们都刚从轻松地寒假生活中转入上学模式。当然由一种松散的状态突然转入一种较为紧张的状态，那需要一段时间的缓冲。

在开学的这一周内，大部分孩子慢慢地进入了角色，从孩子们一次比一次有进步的作业当中，我感受到了他们的变化，我为这些孩子而感到高兴。同时也为一些开学一周的时间了，仍然沉浸在寒假的松散状态中的孩子而感到担忧，因为时间不等人。一年级下册的任务较重，光会认的字就达到了550字，会写的`字达到了250字，这远远比一年级上册的任务重很多，而且下学期的字不仅多而且还难。当我看到这些时我很着急，但是我深知急不能解决问题，应该找到解决问题的方法。于是我就改变了上学期的一些教学方法，还请教了一些有经验的老师，希望对孩子们有用。

每天都是一个新的开始，希望下周我能收获更多……

开学第一周日记 篇6

今天是开学的第一天，我来到学校想：这个学期会不会换座位呢？

上课时，老师给了我们一个惊喜，我们上课的'学习方式变了。我们四张桌子摆成一个长方形，八个同学围坐在一起成为一个小组。由以前坐在座位上听课、写作业，变成了听课时面对老师，写作业和课堂讨论时，和围坐着的小组成员一起进行。同学们非常高兴，学习方式变了，座位也自然调整了，打破了传统的横排竖行的座法，课堂气氛非常轻松、活跃。我们课堂讨论不用再像以前，前后桌讨论需要扭转身子，现在只需要坐在座位上就可以了，而且参加讨论的同学更多，集思广益，方便多了。美中不足的是，听课时面对老师，写作业时再扭转身子，扭来扭去的，我得准备一条厚一点的裤子了！

我非常喜欢这种新颖的学习方式。

开学第一周日记 篇7

两个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的'环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。