【精华】初中周记汇总四篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的初中周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中周记 篇1

我因做了个小手术，住进了中心医院。

和我住同一个病房的两个小病友，他们的爸爸和奶奶都说家乡话，我就对他们说：“请你们不要说家乡话，要讲普通话。我给你们讲关于有人讲家乡话闹的笑话吧。”我就讲了下面这个故事：

一天，南方有一个城市开大会，主持人本来想说：同志们，乡民们，现在请县长讲话。结果说成了“兔子们，虾米们，咸菜请香肠酱瓜。”然后县长讲话，他想说：“今天的饭够吃了，大家都使大碗吧。”结果，他用家乡话一说，说成了下面这段话：“今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”

大家听了哈哈大笑说我讲的好。那位叔叔和奶奶也意识到了讲普通话的重要性，也学着说普通话了。

通过这件事，我懂得了推广普通话的意义，推广普通话，方便你我他。说普通话，要从我做起，

初中周记 篇2

“啊咿呀咿哦……”突然，寂静的氛围被打破，耳边响起一阵铃声。侧耳倾听，脑海里不由自主的蹦出两个字：忐忑

忐忑，它是困难背后的隐形敌人，成功身前的.隐晦提醒。而在我的成长路上，它则是巨大的心理挑战……

在小学的时候，我虽品学兼优，但有一个很大的缺点，就是厌恶与人交流。老师是看在眼里急在心里啊。终于有一天，老师找到我说：“下星期的演讲比赛，你和xxx参加。”话落，我的心猛地一跳。

“流程和内容我都知道，可是那么多人在下面听，万一出错，真是丢死人了。我该怎么办呢？”忐忑的心情无时无刻不笼罩着我。第二天演练的结果也可想而知——搞砸了。

灰色的阴霾笼罩着我，但书页上德摩斯梯尼的故事却如一盏灯驱散了黑暗。我感觉浑身充满了力量。“这次演讲既是机遇又是挑战，关键在于我要不要勇敢的迈出这一步。”随着勇气蔓延上心头，我的忐忑和恐惧消失无踪。演讲的结果也皆大欢喜。

这次成功的经历让我的忐忑暂时沉寂。但另一件事，却又让它弥漫上我的心头。

也许是我的演讲很成功，老师便大手一挥，给了我一次主持的机会。这种机会虽然很难得，但刚刚克服恐惧心理的我却一点也不想拥有。

“怎么办？怎么办！”无奈，只好找好友倾诉了。

至理名言果然不一般！倾诉完我忐忑的心理也减轻了不少。再加上努力的练习，自信洋溢在我的心头，成功指日可待。

这一次次独特的经历，是忐忑赋予我的。正是因为忐忑，我才能突破自己。忐忑——你是我成长路上的动力。

初中周记 篇3

虽然初春已经来临，但依然掩盖不了冬天那寒冷的身影。

早晨，我被妈妈甜蜜而又温柔的声音叫醒，我很不情愿地睁开眼睛，揉了揉，然后起来穿衣服，离开了温暖的被窝，只有一个字可以形容：那就是“冷”！在妈妈武装包裹下，我变成了一个胖娃娃。外面的风很大，吹在手上就像刀割的一样，调皮的风儿钻进我的衣服里，使我打了一个冷战。

到了学校，走进教室，突然，一阵风把小树吹得摇摇晃晃，小雪花们纷纷扬扬地飘落下来。刚落到地面上时，小雪花变成了一滴水。过了一会儿，太阳出来了，阳光普照大地，可是雪花还在下。太阳出来的时间是多么短暂，瞧，雪花又飘落下来，小树被吹得直不起腰。

看呀，春天的天气真是千变万化啊！

初中周记 篇4

读书破万卷，下笔如有神。这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀!于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏。此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是：我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说：读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林!我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感，果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

当然，以后还要不断的练笔，但我深感：读书破万卷，下笔如有神是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道!!