精选周记高中合集8篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇周记。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编精心整理的周记高中8篇，希望能够帮助到大家。

周记高中 篇1

自然万物，皆富情趣，蕴含哲理。自然是有魔力的，它能洗涤你的心灵，它能启发你的灵感。它是人类的老师，因为一花一木一寸山河一滴水，都能教会我们许多许多。

你看，那平凡得不能更平凡的水，它却是极富理趣的。一滴水，它可以顺着屋檐落下，随“嘀嗒”一声，粉声碎骨。待到太阳出来，它蒸发了，世间再无它存在的痕迹。一滴水，它也可以汇入壮阔的大海中，成为那汹涌澎湃的海浪中的一员，向人们展示它的美丽。这小小的一滴水，告诉了我们选择的重要性。人的一生就是这个人所有选择的集合，那么你是甘愿像屋檐的那滴水悄无声息地来到这世上再悄然离去，还是想要成为波澜壮阔的大海中的一员呢？

你年，那颗茁壮成长的胡扬树，它生活在干旱的沙漠中。但是，某一天，它被人们移植到了一个山清水秀、春暖花开、气候宜人的美丽的小岛上。虽然胡扬树处于这样舒适自由的环境中，但是它的生知状况却一天不如一天，它并不能适应这样优越的环境，日子也过得并不舒心自在。终于，它很快老去，死掉。而当初一样处于自然条件恶劣的沙漠中的胡扬，却依然茁壮地长着。那一棵不幸被移植的胡扬树的经历告诉我们：只有适合自己的，才是正确的，才是我们渴望的自由。

你看，那砖缝中顽强的一抹绿色，它只是一株小草，毫不起眼的一株草。但它却生长在这里。这里没有温暖的阳光照射，没有春雨的滋润，甚至连土壤都稀稀散散，但它没有放弃，它还在努力地探出头，想目睹世间的美妙。连一棵小草都不曾轻易放弃，积极克服重重困难，顽强地生长着，那我们人类怎可遇到一点挫折就轻言放弃呢？

一花一木，一山一河皆富情趣，皆含道理。信息技术的快速发展让我们很容易得到关于自然的信息，但是我们也很少去亲近自然，走进大自然了，也就错失了许多感悟人生的机会。从现在开始，就让我们走进自然，虚心向自然请教，寻找人生的真理吧！

周记高中 篇2

以前从不知道什么东西是值得珍惜的，就只知道我喜欢或讨厌什么，只是单纯的喜欢和讨厌。现在我终于意识到什么是值得喜欢的了，你知道是什么让我知道的吗？那就是失去，我终于知道人家为什么总是说失去了才懂得珍惜了！

以前我生活在一个充满家人的爱护的环境下，从来都不需要为了什么事而操心。可是人总要长大，我也必须学会独自生活。当我拉着行李箱踏进新校园的时候，我带着既激动又紧张的心情去报到，我被分配到了107宿舍，舍友还算热情。晚上我兴高采烈地向家人描述学校的情况，可生活并不象我所想的那么精彩，也没我所想的那么简单。

开学的第二天我就意识到了，同学们都很冷漠，我在校园里遇到他们，跟他们打招呼，他们都不大搭理人的，或许问题出在我身上吧，可是我以前是很讨同学喜欢的呀？

我现在真的很想家，想念以前的同学。你们是否也有遇到这种情况呢？如果没有，那恭喜你了！不过我还是要告诉你，请珍惜你现在所拥有的吧！

周记高中 篇3

开学第一周周记（一）

一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过教师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为教师的好帮手。协助教师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

开学第一周周记（二）

时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的.初一新生。

迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去

开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待教师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：教师是男的还是女的？教师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物教师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，教师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当教师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：教师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢

在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩

开学第一周周记（三）

转眼间，新学期已经过去一个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着教师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

周记高中 篇4

鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。

鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。

鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。

体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。

注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关

进度，内容等问题，形成有机教学整体。

周记高中 篇5

有谁没有领会过失利的味道？爱迪生假如没有领会过失利，怎能创造出电灯；爱因斯坦若不曾领会失利，怎能提出《相对论》；贝尔若不曾领会过失利，怎么创造电话……一切的科学实验都要重复无数次失利，在失利中吸取经历、经历才调走向成功。

失利使咱们生长，失利鼓舞咱们猛进，失利激起咱们的斗志，使咱们充沛能量，使咱们变得勇敢。

一次成功需求无数次失利的堆集，阳光总在风雨后，不经历失利，怎能见彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱们的方案会愈加的完善，思维会愈加的老到—在失利中生长。

考试失利，愚蠢的人哀思，愤怒，甚至把试卷揉成一团，扔到垃圾桶；聪明的人会仔细剖析每一道过失的题，寻找过失的缘由，然后把试卷保藏起来，不时温习，防止下次犯相同的过失。有过失才调找到自个不足之处，过失不全都是坏的。失利使咱们的心志变得愈加老到，抨击咱们不断前行，永不停歇。

咱们大概谢谢失利，由于它使咱们生长。

周记高中 篇6

我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子，她们总还有时间去改过，总还有时间去忘记。

今天我去广场，拿着风筝。想起上一年放风筝的时候也是这时，三月伊始，总有些美妙的东西在悄然而生，或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫；或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏；也许是你手里拿着风筝线，看着风筝离你越来越远，飞的越来越高时那种害怕和兴奋……

当风筝还在我的手里时，我想让它瞬间升上蓝天，瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线，收线，放线……我一直在重复这些动作，即使手臂已经酸的不行，即使我真的让它飞不上去，我害怕别人看热闹，匆匆收了线就想回去，可线还没收完，就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的最高的一个，我承认我很羡慕他，但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。

“你干什么？”我张口就问。

“姐姐，你不应该一直这样，你应该放下心来去享受这放风筝的时刻，你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。

可是，就这么明显吗？我有心事。

“你干嘛~”我还在想这件事，却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。

“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。

“好吧。”我有些无奈。

果然，片刻之后我竟把风筝放了起来，可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时，却发现他的风筝落了下来，他正忙着重新放呢？我微笑并没有去打扰他。

就这样，风筝冲向了蓝天，他先是和白云来了一个热吻，又和太阳打了声招呼。

我看着越飞越高的风筝，不禁有些担心，它会不会断了线，如果断了线会怎么样？一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都，刚学会的技巧一下子都失灵了。

“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝，又过来掺和。

“额……我在想，如果线断了我该怎么办？所以……”我有些语无伦次。

“所以一时失了神，就忘了该怎么操作了是吗？”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。

“怎么会有你这么笨的女生！”男孩像个老妈子一眼的数落我，好吧，我也没办法说些什么，毕竟他说的都是事实。

我看他有极其耐心的给我讲了一遍，着实不好意思再继续麻烦人家，于是就匆匆喊了声再见回家了。我想，我应该会记住这件事情吧！一个美丽的邂逅，一个美好的男孩，一种美妙的情感。我会永远记得。

周记高中 篇7

青春如如同奔流的江河，一去不返。

儿时

天真烂漫的笑容挂在脸上，手拿着风车，在翠绿的草坪上奔跑着，后面还有跟随的父母，不经意间额头上已有一丝汗水。没有顾虑，没有伤愁。

少年

背着书包和几个同学一起走在回家的路上，嘴里还不时的哼着最新的摇滚歌曲。有了忧愁，有朋友分担；有了欢乐，与朋友一起分享。渐渐成熟，渐渐长大。

成年

满怀梦想的从大学走出，希望闯出一片美好的蓝天，一点点有了车，一点点有了房，从一个初生牛犊变成了职场高手，家里从二人世界变成了三人家庭。幸福洋溢，恬静流露。

现在

鬓角已有几根银丝显现，身体也不像以前那么好了，从职场上退伍下来，孩子也长大了，真有几分我年轻时的摸样，心里没有遗憾。夕阳临近，落日于从。

再见青春，回忆起曾经，感慨万分啊。时间如白驹过隙，恍惚已经过大半了，唯有青春我怀念。

再见青春。

周记高中 篇8

今天老师给我们布置了一项作业：回去后让我们给妈妈洗一次脚。如果你经常给你的亲人洗脚的话，就觉得这没什么呀？可是，在我看来是困难重重，简直比登天还难！

怎么办，不洗，又完成不了老师的作业。如果洗，又不知道怎么开口，唉……最后，我终于说服了自己，咬了咬嘴唇，还是去给妈妈洗吧！豁出去了！

那晚，妈妈回到家，我走过去支支吾吾地说：“妈妈，我……我想……”由于太紧张了，脸红得好像大苹果。妈妈瞪大了眼睛疑惑地问﹕“佳微，怎么了？”我紧张地说：“妈……妈，我……我想帮你，洗……脚。”

妈妈先是一愣，然后回过神来，高兴地说：“真的吗？我的女儿长大了！”我慢慢有点不紧张了：“那我晚上就给您洗！”吃了晚饭，我烧好了水，麻利地把水倒在泡脚桶里，过了一会，所有准备就绪，就只欠东风了――我请来了妈妈，让她坐在椅子上。

开始洗脚了，我帮妈妈脱下袜子。妈妈把脚伸进桶里。“哦！真舒服！”妈妈感叹着。我看见妈妈的脚小小的，上面有还没退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓着妈妈的脚，上面有许多泡，不知怎么了，我突然有种想流泪的感觉。妈妈为我付出了这么多，13年来，而我却丝毫没有报答过母亲，还把这种“千金小姐”的待遇，看成理所当然应有的。我想着，眼泪不知不觉溢满了眼眶。我下定决心：以后要多帮妈妈洗脚，多做力所能及的事情，一定要辞掉“千金小姐”的待遇。做一个孝顺女……

母爱是神圣的，更是无可替代的，它好像阳光一样温暖，照耀着我们人生的每一个角落。但是，我们在感受母爱时，也要懂得回报。