有关周记初中生范文汇总七篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的周记初中生7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记初中生 篇1
某一年，在那些黑白交织的梦里，我们看见彼此失落的斑斑痕迹。破灭的，碎落的，压抑的，伤心的，眼中的自己。强迫着自己去接受一些什么事，理解一些什么事，放开一切什么事......
小蝶说。我从来没有想过你心中的色彩交织的那么丰富，也许其实你心里的这个东西，叫做悲伤的东西里也有对什么的失望吧。站在悬崖的边缘，不往前进一步，也不往后退太远，就这样对待自己。小蝶，
其实有些事情都想像故事一样，是谁和谁的相遇相知，谁和谁的相惜相怜。我们，其实都是同一类人，我们一样会彼此安慰彼此的寂寞，我们有着同一个“不想让朋友伤心”的理由去拼命追寻或尽力放开一些事的，不是吗？
如果小蝶已经讨厌了一些什么，可以试着把它改变，或是选择离开，对于我们不喜欢的'一切，我们都没有理由接受！小蝶，再大的打击我们都不要害怕，彼此牵着手，永远都不要放。
其实小蝶，是个多愁善感的孩子。
甚至每一次笑的背后都会有泪。
灰暗的天空。
大朵大朵的乌云。
荒芜的草地。
断了线的风筝。
两个仰望天空的孩子。
小蝶，这是我们喜欢的但不想见到的矛盾纠结的青春呢。
有些事情我们不必去计较那么多，现实有太多的纷纷扰扰，但是只要自己平静的去看待，也没有什么大不了的。
周记初中生 篇2
现阶段对一般的中学生来说，浪漫的爱情，或许是他们最想知道的事情，但对我而言，并非如此。知识的探索，才是趋使我向学的原动力。
以前无知的我总是时常抱怨，为何要读书？为何要考试？为何要写艰难的作业？许多的疑问不停在我脑海中打转着，直到升上了初三年级，我突然茅塞顿开，为何要读书？那是因为，必须要有基本的知识，有了知识能发展我们解决问题的`能力，如何确确实实的把问题从根本解决，是需要选对时机，用对方法，做对的事。
当老师是我从小的志愿，老师饱读诗书所散发出来的气质，与众不同，在多元的教学中，让师生能在快乐的分围下学习，是我一直很向往的工作环境，为了这个梦想，我必须努力向前，不畏惧未来的挑战，勇敢挑战自我，迈向颠峰。
现在的我，先以课业为重，记得有一位老师曾告诉过我，现在虽然辛苦，但是以后会有一颗香甜饱满的果实等着你，记得好好的要求自己、充实自己，我们不仅要好，还要更好，“吃的苦中苦，方为人上人”。我们学生应该要预备好各种学习的事物，只要你愿意行动，不论速度是快还是慢，都有机会撷取成功的果实；不论你的梦想为何，从今天开始，用行动来预备，相信在不久的未来将会看清楚自己的人生。
每个人对未来都有所期许，我希望能按照自己的规划下一步一步，稳扎稳打的，找到属于自己的一片天空。
周记初中生 篇3
这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉爽。
语文老师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小作文相互议论着。咦？怎么没有发到我的？当看到小美的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小作文也“中奖”了？这是多么荣幸的事啊！待会老师会怎么评论呢？用词准确？文章读来情绪缴昂？把感想表现得淋漓尽致？
“剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当老师说完，我就后悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。”读！我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去读！今天又要创一个“第一次”了，光是表达能力都很差的我何谈去朗读？妈妈都说我朗读能力不行，这次……哎，完了！我的`心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。
就这样，我不知不觉地走上讲台。看到台下七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名“同道之人”，我的内心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了，“扑通、扑通、扑通……”心跳更加厉害了！转眼间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了！可是嗓子、两手、两脚、心开始有这不听使唤。“尊敬的雨果爷爷……”我读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌，当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可收拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定“战败"了。
我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读，任秋风扫乱我的头发。
周记初中生 篇4
20xx年X月X日 X天
一直觉得自己是个没什么计划的人，得过且过，父母也说我的生活未免太邋遢一些，为什么不制定一个计划，我总是勉强笑一笑，不说什么。
或许是假期里面散漫惯了，一下子开学，好像还不习惯，玥玥被分走了，猛然的，觉得少了许多，也许是十年都改变了我们各自。这些突如其来的变化让我迷失了方向，就像在无止境的夜里海上航行的船只丢失了指南针找不到方向一样，不只有迷茫，还有恐惧。
开学一个星期了，不知道这一个星期对于我来说，到底算什么，还是没有适应玥玥的离开，就像心里有一个洞一样，不管再多人填补进来，永远都填不满。老师又在一遍又一遍的说着初三的重要性，好像压力更大了呢。我本来就是一个总是喜欢给自己施压的人，好像每天生活的更郁闷了呢。
对于新学期，我也不知道要做些什么，就是这样，每天上课好好听讲，下课好好写作业，然后就没有了。开学虽然作业不多，但是每天也是蛮忙的。尤其是换了许多老师，既要适应那些老师的讲课方法，还要好好听讲，而且许多科目都增加了不少的难度，虽然说暑假里学了新增的物理和化学班，但毕竟一下子学还是会有些难度的，更应该好好听讲。也许学好了物理化学，我也许可以改变我的成绩。
我也不想像那么多篇作文一样发表自己新学期的计划什么的，万变不离其宗，都是说要上课好好听讲，下课认真写作业，提前预习，课后复习，与其写这些笼统的，落实不到行动中的`空儿大的学习计划，不如用这些时间多些几个字，多做几道题来得快。
畅想——我还真的不知道要怎么畅想，空儿大的做白日梦，幻想自己能从年级一百多名一下子蹦到年级前十;或者是说开始给自己莫大的信心，然后再时间中渐渐地消失的无影无踪;再或者说规定一堆空儿大的计划，看十篇同样题目的作文，能把那些近乎一样的学习计划背下来，这样做其实一点意义都没有。
其实无论多么美好的畅想，不落实到生活中，照样会渐渐被时间熄灭心中的火苗。与其有时间做这种事情，不如做些有实际意义的事情……
周记初中生 篇5
在人生中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。
那是一个星期六，我怀着excited（激动）的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说边还自信满满的'打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。”
我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样，指着我哈哈大笑起来：“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。
从此以后，我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。
日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了60多个，看的弟弟目瞪口呆，对我竖起了大拇指。
这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！
周记初中生 篇6
现在在上信息课，我们信息老师从来不管我们，让我们自由玩电脑，以后每个星期的.这个时候，我都会来哦。
今天学校要开运动会。说是运动会，其实什么都没有。因为南京要办青奥了，我们一会儿练广播操、武术操，一会儿练健美操，而且还要比赛。话说这三种操被初一初二全体学生鄙视啊。初三要中考，所以不用练。然后，真正剩下的项目就只有跳长绳、拔河了没办法，学校没有塑胶跑道，不能比田径……还没有小学的项目多。
说道信息课，因为正好是第三节，在大课间操之后。所以每次一做完操，童鞋们就集体冲上四楼微机室。每逢下雨天不做广播操时，第二节课一下就全部奔上四楼。好积极有木有。体育课之前也是，下课了就陆陆续续地走到操场。全校大概就我们班这样了吧。
周记初中生 篇7
以前的我字写得乱七八糟，做题马马虎虎，发言一点也不积极。可现在的我呢，有了很大的变化，让我来告诉你吧。
为什么我的'字这样好看？因为我练了一个暑假的字，看着老师的评语，爸爸妈妈的表扬，我就就更有信心把字写好了。
为什么我的错题慢慢减少了？这是因为在妈妈的帮助下，我学会了用演草纸，减少了我的出错率，还因为以前我检查不出错题，现在错题都像小虫子一样被“啄木鸟”捉走了。
为什么我发言积极了呢？因为我经过了爸爸、妈妈的加油，老师的鼓励，才做到了简单的一点——发言积极。
啊，我真的变了，在不知不觉中悄悄地进步着。
