精选清明节周记集锦七篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的清明节周记7篇，希望对大家有所帮助。
今天我们去春游、扫墓。到了烈士墓前，我们向烈士们默哀三分钟。接着，我们就坐在草地上吃东西。我刚把吃的东西拿出来，天就下起了毛毛雨。张老师只好叫我们排好队回了教室。半路上，张浩哲说：“张老师可真胆小，这么点雨都害怕！张老师真是个胆小鬼！”我说：“张老师可不是胆小鬼，她是怕小朋友淋雨感冒呀！”没聊多久，我们就回到了学校。还好丽老师给我们找了一部动画片看，今天我们的心情还算不错！
清明节周记 篇2今天是清明节，按照我们这里的习俗，是悼念亡者、吃清明团子、扫墓。
我到网上查了一下资料，以前清明节的习俗很丰富，有禁火、扫墓、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一糸列体育活动。据说插柳可以预测天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙，柳条干，睛了天”的说法。
今天我家也不例外，一大早，奶奶和大娘就开始忙碌起来，奶奶揉面团，大娘做清明团子。我也想去帮忙，于是，我先拿了一块面粉把它揉圆，好像一个小小的足球，我再把手指插进去沿着边慢慢地转，转呀转，就把它捏成了一个小“碗”。然后把馅埴入小“碗”里再收口揉圆。我一不小心把它压扁了，哎哟，大可惜了，我想：没关系，失败是成功之母，接着，我新做了一次，果然成功了；不一会儿，只见奶奶把做好的清明团子放在蒸笼里蒸，几分钟后，清?团子发出诱人的香味，飘满了整个房子。奶奶把清明团子端上来，清明团子还没有冷去，我就迫不及待地抓了一个，狼吞虎咽吃起来。
这次清明节我很开心，最令人难忘的是我做的清明团子，下次有机会你们来尝一尝哦！
清明节周记 篇320xx年X月X日X天
清明节，大家都知道，要去扫墓，还不许吃热饭，为什么要这么做呢?别着急，听我慢慢跟你说。
相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子继承皇位，就谋害太子申生，申生自杀。申生的弟弟重耳流亡出走，在流亡期间，大部分人都离开了重耳。只剩下几个忠心耿耿的人同他一起避难去了，其中有个人叫介子推。有一次，重耳饿的晕了过去，介子推用刀从自己腿上割下一块肉煮熟了端给重耳吃了。十九年后，重耳回国当上了皇帝。这就是春秋五霸之一??君主晋文公。
君主晋文公对和他一起流亡出走的大臣们都大加封赏，唯独忘了介子推，有人为介子推叫屈，君主晋文公马上派人去请介子推，谁知介子推不愿见他，紧闭大门。偷偷背上他的老母亲上绵山了，君主晋文公让他的御林军上山去找，可是找不到，有人献计：放火烧山，只留下一个出口让介子推出来。君主晋文公听从了那人的计策，便纵火烧山，火烧了很久，介子推死活不愿出来，便被烧死了。君主晋文公没看他出来，又让人上山去找，见到他们母子俩靠着一棵烧焦的大柳树，只留下两具尸体，君主晋文公悔恨交加。在收拾介子推尸体的时候见他脊背靠着柳树洞，便从里面拿出一块布，上面写着一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
从此以后，人们就有了清明节吃寒食、扫墓的习俗。
清明节周记 篇4二十四节气第五，按《岁时百问》的说就是：“万物生长此时，皆清洁而明净。故以谓之清明。”一年一度的清明节到了，是扫墓和踏青的日子。
清明节，我们一家去踏青。踏青，又叫春游，四月清明，春回大地，自然界呈现生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我们驱车来到东边郊外的一条河沟旁摘野菜。你一定会问，为什么要摘野菜？因 为清明要吃青的食物。
顺着一条羊肠小路往里走，路上种满了桃树，树上开着几朵粉嫩的桃花，花瓣不时飘落下来，仿佛处于仙境之中。
走着走着，便来到一片草地里，在这儿，你就可以尽情的摘野菜了，因为草地里、大树下，都长满了“野韭菜”也叫“野小蒜”。光看叶子的话，它长得和韭菜一模一样，但如果你慢慢的把根拔出来， 就会发现它的根又和蒜长的一样。我摘啊摘，时间过了很久。转眼间，我已经摘了一大袋野菜了。回到家，舅舅把我的劳动成果炒成了一盘盘可口的菜肴，品尝着自己摘的菜，别提有多高兴了。
我的清明踏青活动，真是别有一番滋味啊！
清明节周记 篇5今年的清明小长假，我和爸爸妈妈去了浙江桐庐，来到美丽的富春江。
富春江的水真静啊！静的好像一块翠玉，让你感觉不到它在流动，一颗小的石子掉进水中立刻激起一圈圈波纹。轮船急速驶去，螺旋桨涌起的水，一会高一会低，仿佛好像沙漠里的沙子，一会儿陷下去，一会儿涌上来。富春江的水真绿呀！绿得好像无瑕的翡翠，小船儿荡漾在江上，就如荡漾在绿色的草原上，让人心旷神怡，再加上周围的山，真好像起进了仙境。
这样的水倒映着这样的山。富春江的山真高啊！一座座拔地而起，连绵不断。你瞧，那座山高得似乎穿破云层。如果站在山顶上，向下俯视轮船就变成了火柴，轮上的人变成了小蚂蚁。富春江的水真青呀！林海呼啸，一阵风吹来树林如大海一般激起波浪。在山上，有很多几百年的古树。
富春江的景色真是太美了！
清明节周记 篇6清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童摇着杏花村。
天阴沉沉的，淅淅沥沥的小雨，如丝如缕路飘落在大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地上，织起一张无涯的绿茸茸的大地毯，整个大地一片绿意，坟墓四周一片幽静，两旁的松柏展着绿色的枝叶，贪婪的吮吸春天的'雨露，守卫在这坟墓前，这里虽然山清水秀，鸟语花香，处处春意盎然，可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景，只是默默地站在姥爷的坟墓前，哀思。
爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛，香台，以及等祭祀用的点心、水果，爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁，妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃，刹那间熊熊烈火燃起，我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑，想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤；慈祥的眼睛关注着我每一天的成长，心里像倒翻了五味瓶似的，阵阵酸痛，眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠，最终泣不成声，任由泪水尽情的流淌下来！
我在心里默默地对姥爷说：“姥爷，安息吧！
我一定会好好学习。完成您对我的期望，报效祖国。”
清明节周记 篇7双休日的作业，我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力，将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因为在这一天，我可以感受到40份双休日的精彩。
清明节假期结束后，学生们按时返校学习。我和以往一样，仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明?，第二个孩子记录的也是做清明?，继续往下翻，我有点失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子写了做清明?。失望之余有点生气，本想好好批评一番，但是反过来一想，清明节是大家共同的节日，做清明?也是大家共同的风俗，孩子们是各自分散过的清明节，写做清明?又有何错。
清明节使得孩子们的周记素材单一，留给我无尽的思考。中国的节日有很多，是不是意味着，在这些节日里，周记的素材就不可能丰富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明?为例，看似相同，但是却存在差异：做的时间不同，做的方式不同，做的品种不同，参与的人员不同，如果孩子们留意了这些，我想，就算40个人都写做清明?，也会写出自己的新意。
在语文课上，我将周记本全部返还到学生手中，请学生仔细回想当时做清明?时，有没有特别之处。学生回想之后，有的说：“我们全家进行了一次做清明?比赛，我们家的清明?制作是比赛中完成的。”有的说：“我在做清明?时，忘记了放馅，做了一个空?。”还有的说：“我在做清明?时，一直在思考清明节这天，为什么家家户户要做清明?。”看着接二连三举起的小手，听着与众不同的发言。我微笑着点拨道：“是呀，大家都过清明节，看似一样，但是刚才大家的发言已经充分证明，每家每户有着独特之处，只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后，我们还会碰到传统节日，你们知道该怎样去写了吗？”
孩子们恍然大悟地点点头，纷纷拿出笔修改着自己的文章。
相信，当周记再碰上清明节的时候，依旧会百花齐发，篇篇精彩。
