精选元旦周记五篇大纲

一周的时间即将结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，这时就需要我们认真地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的元旦周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

元旦周记 篇1

今天是我们的元旦联欢会。大家都很高兴，有些同学带了一些小零食，还有些同学兴奋的跳着、笑着，大家都很期待今天的联欢会。

当联欢会开始后，我的两个好朋友也表演节目了，李奕旋跳舞，李姿娴唱歌，我都深深的陶醉了，尤其是李奕旋的舞蹈深深地把我吸引住了，我希望我的同学们可以跟我一样支持她们，我也希望在明年的联欢会上，有我精彩的表演，真心期盼我们的下一次相聚。

元旦周记 篇2

昨天，也就是xx年12月31日。马上就要跨到xx年的那一天。我们举行了元旦晚会。

在元旦晚会上演的最好的就是《送礼》，即衬托了主题，有演得非常好。演得很形象！

在最后环节，老师致辞。老师说：“马上就跨到xx年了，希望大家把xx年的缺点改掉，把优点带到xx年。”是啊！正向老师说的一样。这样xx年才会更加有意义。

元旦周记 篇3

这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让咱们先讨论一下。

原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。

第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。

我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的`：“咱们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢！老师见我没想好，就让我先坐下了。

当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。

后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对咱们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，咱们美术课不是学了做面具吗！”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。

但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。

究竟“微服私访”的结果如何？咱们下次见分晓。

元旦周记 篇4

再过一天就是元旦了，为了庆祝节日，学校举办了一场元旦联欢会。

下午一点左右，电子屏幕上准时开始播放了。哇！一年级小朋友扮演的水果宝宝太可爱了；二年级小朋友为大家带来了三字经，背了一半还多呢；三年级同学的诗歌朗诵也博得了热烈的掌声；我们四年级同学的“四季之歌”也获得了好评；五年级的哥哥姐姐们表演的“柳之韵”没有一点瑕疵；而六年级的哥哥姐姐们的演出好像使同学们穿越到了古代。除此之外，民乐队、啦啦操队、牛皮筋队、科学DI队和鼓号队的出色表演也震撼了整个校园。

元旦庆祝节目异常精彩，班里的联欢会也无可挑剔。精彩的节目一个接着一个：幽默的相声和小品把大家逗得哈哈大笑；奇妙的魔术使大家看得目瞪口呆，一头雾水；悦耳的音乐像一股暖流，缓缓流入大家的心里；优美的诗歌随着清风，慢慢跳起了华尔兹。此时此刻，观众席上，大家仿佛变成了一尊尊雕像，一动不动，目不转睛地盯着台上的表演者。

精彩的元旦联欢会欢乐的时间总是那么短暂，这场联欢会很快就结束了。虽然联欢会的时间不长，但是她为我们开启了新年之门，带给同学们一份美好的祝福与期待。

元旦周记 篇5

昨天，我们在学校里可高兴了，因为每个班都在开元旦联欢会。开始时薛老师问大家：“这两天谁都在家里准备节目了？”徐皓槿先举起了手，她给我们表演的是吹葫芦丝，她吹了两首曲子，一首是金孔雀轻轻跳，一首是荷塘月色，好多人都跟着唱了起来，老师接着又给我们放音乐，我听的津津有味，有些人也随着曲子跳了起来。

到了中午，老师给我们放动画片“举起手来”，把我们看的都快笑翻了，哇！今天的午饭也好香呀，一个鸡腿、两个鸡蛋和两个蛋糕，我悄悄的把蛋糕留下来，想给爷爷奶奶尝一尝，放学了，我想“今天真开心，真希望每天都是这样”。