当前位置

首页 > 周记字数 > 周记350字 > 【精华】学生周记范文锦集6篇

【精华】学生周记范文锦集6篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.94K 次

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,想必大家都有了很深的感触吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编整理的学生周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】学生周记范文锦集6篇

学生周记 篇1

今天,学校组织我们去秋游。可是,天公不作美,一大早就下起了雨,我失望的来到学校,教室里也有不少同学在抱怨,我拿出了课外书读起来。就在这时,朱老师走了进来,她说:“反正你们也 没心思上课了,我给你们看一部电影吧!”说着便打开多媒体,给我们看了电影——《巧克力工厂》,并允许我们可以一边看电影一边吃零食

看到一半,朱老师接了一个电话,便让我们整理一下东西,说:“外面不下雨了,我们要去秋游了!”教室里一阵欢呼,接着便高兴得冲到外面。

我们排着队伍来到了秋游地点:蕺山公园。我们找了块空地坐了下来,便开始分享零食。可只过了一会儿时间,老师就叫我们整理东西了,我们便说说笑笑的回到了教室。

学生周记 篇2

爸爸妈妈的催促声中,在老师的叮咛声中,在同学们的吵闹声中,我长大了。

在世人眼中,长大是一件好事,它代表着我们将独立、成熟,拥有更多的知识。可我不同意:长大了就再也不能往爸妈被窝里钻了;再也没有那傻傻的幼稚思想;上了小学,就再也不能拥有那天真烂漫 ,无忧无虑的童年了,我多么希望自己能永远在童年时代呀!

长大了,懂事了,不用爸爸妈妈操心了,可我反而觉得我的自由天地少了很多。回想起以前的幼儿园时期,那时,我们就像一群刚刚出巢的小鸟,总觉得外面世界多么新奇,叽叽喳喳地围着老师让她讲 故事,上幼儿园,学习、玩耍、休息、放学,我与伙伴们开开心心地玩着,无忧无虑,没有一丝烦恼。时间好像太充足了,怎么也用不完……

上了小学,时间好像怎么也不够,除了吃饭、活动外其它都是学习。回到家,爸爸妈妈为我准备的一大卷家庭作业,足以压得我喘不过气来。原来,我以为周末可以好好休息一番了,可没指望上,妈妈 恨铁不成钢,又在周末给我报了几个学习班,剩余的'时间做学校作业还来不及呢!还能休息?

唉,我的自由小天地就这么一点点!

现在我已经四年级了,我已经模模糊糊地明白:“成长的烦恼其实是一种成长的磨砺!”小鸟终究要靠自己的翅膀飞上蓝天,袋鼠妈妈的育儿袋不能保护小袋鼠一辈子,我们尽早要脱离爸爸妈妈的怀抱 ,依靠自己的力量去面对将来生活上、工作上不可预知的困难,现在的努力与付出是我们成长中宝贵的财富。

我成长,烦恼并快乐着!

学生周记 篇3

星期三上午,唐老师用多媒体电脑给我们上了一节有趣的电脑数学课——《图形的面积》。

课前预习时,我感到有些问题特难,像什么叫做面积呀,越想越糊涂。上课了,唐老师一按电脑键盘,大屏幕上立刻就出现了图形,那些图形,会重叠,会上下左右移动,会变大,会缩小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟了。不信?就听我说吧!

唐老师在屏幕上打出两个差不多的`图形问同学们:“请说说正方形和长方形,哪一个面积大?”大家争得难分难解,唐老师按动手键,把图形重合在一起。这样,出现了多出的部分。唐老师又按动键盘,把两个图形多出的地方再重叠起来。很明显了,正方形多出的部分多,它的面积当然大。

这节课老师讲得轻松,同学们学得也很轻松。

学生周记 篇4

今天,我的妈妈带我去迎泽公园玩。

首先,我们去划船,看着人们一个个开始划船了,5分,6分,7分,10分还没轮到我们,我心急如焚。盼啊!等啊!终于轮到我们了,我们登上了船,转了一圈,就回来了。准备去下一个景点。

走在路上,我看到许多郁金香,有:红的、粉的、白的、金黄的.,五颜六色,漂亮极了。

走着走着,我们来到了旋转木马,我选了一匹白色的小马,我的妈妈骑了一匹白色大马,随着一声悦耳的响声,旋转木马开始跑了,接着,动听的音乐也跟着想起来了,我不由自主的跟着唱了起来“旋转木马哗啦啦,哗啦啦啦啦啦啦右转右转,时光快速的飞越……”又是一声悦耳的响声,木马停了下了。我和我的妈妈下了木马,找下一个地方。

哦!我们下面要去科普鸟廊,一进门就看到了金刚鸟,接着,去看孔雀、山鸡……

参观完鸟廊,我和我的妈妈恋恋不舍的离开了公园。

学生周记 篇5

寒假近了;近了;越来越近了。所以,我要制定好一个寒假计划,来过一个既充实,又快乐的寒假。计划如下:

1,每天早睡早起,坚持锻炼身体,不许赖床。

2,按自己的习惯,每天看N本书。

3,按时做作业,每天至少做两项作业。

4,上网时间不许太长,上下午各一小时,学习一些好的课外知识。

5,坚持每天写一篇日记,字数要求三百五十左右。

6,和弟弟妹妹做一些有益的.游戏,不许带头“发动战争”。

7,在家里做一些家务劳动,如:扫地,擦桌子,叠被子等。

8,辅导弟弟妹妹的学习,增加他们的课外知识。

学生周记 篇6

有一天,老师给我们布置了一个作业——做一个小制作,我一回到家里,就上网查绚,在浩如烟海的小制作里,我选中了一个房子。

这个房子是由筷子做成的,我先在纸上画了一个模板,再去买了许多筷子,准备开始造房子。这个房子是由五个面和一个屋顶,我打算先造屋顶。我大约拿了十双筷子用胶水粘在一起,为了防止筷子断掉,我反复检查筷子的牢固程度,让每只筷子都紧紧依偎在一起,逃不出这个大家庭。大约用了十分钟的时间,屋顶搭建好了。接下来要造房子的其它部分,其中前面是最难造的,因为要在前面造窗子、造大门,这是一个巨大的考验,但我并没有放弃。我依靠原来的思路,不费吹灰之力就把左、右、下、后这四个面了造好了。接下来要迎接最高难度的考验了,组装成型,我先把前面造成长方形的样子,但看了一下先前画的模板,发现了要把旁边筷子缩短,这样才能让每一个面成功拼接。于是,我把旁边的筷子减掉了几厘米,话说,一根筷子容易折,十根筷子难折断,而我觉得,一根筷子容易剪,十根筷子难剪断,我费了九牛二虎之力才把筷子剪断,最后我用刀刻了一个窗户和大门,最后把五个面和屋顶拼接起来,再放了一个小阳台,我的'房子就大功告成了。

做小制作开阔了我的视野,锻炼了我的思维,更重要的是培养了我不放弃的毅力。好处真不少,我抽空都多做小制作。

赞助商

赞助商