精选六年级周记模板汇总十篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编收集整理的六年级周记10篇，欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
书像一位有着魔力的小精灵，它轻轻挥动着衣袖，让那白纸上跳跃着灵动的汉字，就让人爱不释手。听，钢琴声奏起来了，似乎正弹奏着我和书的故事。
我童年的“铁哥儿们”———我和童话书的故事
童年世界中有一位位优美生动的童话仙子，而我最爱的不是那悲惨的灰姑娘，而是那被众人欺凌而从不向悲惨人生屈服的丑小鸭。
它那种不自卑、勇敢、坚强、乐观的`精神不是每个人都具备的。这种精神让我的内疚感油然而生。想想自己平时遇到一点批评就很自卑，我自己为什么不能像丑小鸭一样勇敢的去面对，继续积极向上呢？久而久之，丑小鸭成了我学习的榜样啊！你这个“铁哥儿们”果然不赖。
书到用时方悔少———我和语文书的故事
曾记得那活泼可爱的a，o，e，它们可是汉字王国的守门员，也是帮我迈入汉字王国的桥梁；曾记得那生动形象的汉字，它们可是汉字王国忠实的臣民，也是我成长的独木桥；曾记得那一篇篇看似平淡的文章。却是我们生活的字典。
语文书，你是辛勤的园丁为我们“剪”掉不足，让我们“开花结果”，你是一支蜡烛，照亮我前进的路，自己却慢慢燃尽。
我的知己“好友”———我和漫画书的故事
当我被如山的作业压得喘不过气时，你似一把扫把，扫去我心中的烦恼，留下快乐与希望；当我像小鸟一样被束缚时，你似一支手打开我的笼子，让我自由自在的飞翔；当我大红灯笼高高挂时，你似一支神笔扫去了那大红灯笼，让我乱如麻的心变得无忧无虑。
漫画书你不愧是我的知己“好友”，你是心灵调整师，你让我的心从失落到开心欢乐，你是……。我永远是我的知己“好友”。漫画书中那一幅幅图片便是帮我吸去烦恼的吸尘器，那一句句台词…………
书你充满魔力，你让我童年充满色彩，你带我遨游在知识王国，你让我神清气爽，你虽然平凡，但你却充满奥秘。
六年级周记 篇2
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着，六年级期末周记。
夜晚，浓雾漫天，打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子，暖暖的。乳白色的画布上，是我悬空的小屋，宛若在仙境般，如此惬意。真想不到，我的小屋竟是一幅美画。
关灯，躺在床上。累了一天，那个舒服呀，就跟酥了骨头一样。打开收音机，熟悉的音乐，亲切的言语，这一刻：我无需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前装出冷漠，自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福，时而开心，时而难过，却很舒服。
听这悦耳的笛声，脑海中勾勒出一幅画：无边无际的`大海，蓝的让人忧郁。海面前站者一个人，他双目紧紧盯着天与海的交界处，双手握在胸前，像是祈祷。就这样苦苦等待着，没有一点怨……
听一听老歌，看看往昔的照片……回忆总是这样让人幸福，让人难过，何时能再回到从前呢?答案是否定的，却感觉像一坛陈年老酒，更醇，更香。既然夕阳无限好，又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。
忘不了看夜晚的流星，虽不免湮没于黑暗中，可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻，即使物换星移，我心中的沧海依旧蓝，蓝的让人有些醉了!
“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车，就抓着书包努力地跑。
实在很累，我放慢脚步喘喘气。看到到达学校还要差不多兜一个圈儿。我更着急了。
不经意地，我发现了一条分叉路，顺着那个方向似乎也可以到达校门。好奇的我决定尝试。于是，朝那个方向跑。
果然，跑到了校门口。嘿嘿，门还没关，不回迟到。真幸运!
于是，我说：其实幸运很简单!保持好奇心，乐于尝试并探索新的可能性。
今天得知竞赛的结果了!我不小心得了奖，真幸运!
对那一门学科，我一直保持着高度的热情。我认真地准备，期待追求到什么。等到竞赛前夕，我竟坦然地告诉自己：进自己的最大努力去做，得不得奖无所谓。
于是，我说：其实幸运很简单!在自己的能力限度内确定自己的生活任务和目标。尽自己的努力找到自己想要的。
这是一个没有太阳的白天。我要到另一所学校参加一个重要的考试。阳光的失约，似乎向我预示着什么。
果然!涂答题卡要铅笔，我忘带了。
陌生的他们都在埋头，我无措。似乎他们冷漠态度向我投射可怕的敌意。
忽然，有人给了我一只铅笔，我看着他的微笑，庆幸地笑了。我也挺幸运的!
于是，我说：其实幸运很简单!让自己想个幸运者。要乐于接受别人的帮助。身边的每个人都是朋友，他们可能在必要时拉你一把。
今天收到同学的一封来信!他告诉了我以前学校的情况。他告诉我：现在学校变得很乱，班主任与另一为老师闹矛盾。现在有老师闹不上课。
他还说：幸好你转得快，不然连书都不用读了。
或许应该觉得自己很幸运。当初总是不愿转学，来到这里也是郁郁寡欢。或许现在证明了，如果不来，我才要真的后悔了。
于是，我说：其实幸运很简单!把拒绝变成解决，要乐观地面对生活。
(其实，知道学校发生那么多事的那一晚，我是偷偷地流过泪了。)
今天又是一个晴天。清风很凉爽，绿叶很有活力。我走在幸运石铺成的小径上，觉得周围的景物因为有了春风的眷顾而格外动人。
我哼着轻快的调子，相信，我回遇到又一个意外的惊喜。
于是，我说：其实幸运很简单!增强幸运感，不但到想个幸运者，还要充分感受到自己的幸运!
六年级周记 篇3
今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。
中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的.奶奶开始为我们讲起了"吴刚划桂"、"嫦娥奔月"、"玉兔捣药"等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。
这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说："你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢？"我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说："吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。
六年级周记 篇4
星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验——“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。
我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸；我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起来。
我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压；只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的'水柱。
每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。
六年级周记 篇5
暑假趣事连连，主要看你是不是善于发现。而我就在这一周的普吉之旅的途中，偶然发现了这些令人开怀大笑的趣事。
有的人可能会说“猴子喝水不是很正常的事吗”?是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水时的动作就跟人喝水时的'动作没什么两样的。
今天导游带我们到了小PP岛，那里有一个名为白色情人的沙滩。白而细小的沙粒在阳光下显得特别的耀眼，也吸引着我们的目光。于是我们将太阳镜和矿泉水瓶放在一边，接着开始玩起了沙子。突然，我发现又一群猴子，我尖叫道：“大家快看啊!这里还有猴子耶!”其他人听了，也都看了过来。紧接着就听到导游说：“这是一群野猴子，千万不要靠近它。”我们听了，点点头，在远处静静地看着。然后，我看到其中一只猴子走到我们放矿泉水瓶的地方，用两只手拿起一瓶矿泉水瓶，接着用一只手拧开矿泉水的瓶盖。我惊讶极了，在心里默默地赞叹道“这猴子未免也太高明了点吧!”随后，它有把头仰起，将水倒入口中。在场的人无一不对此发出赞叹声。
相信经过我前面的介绍之后，你对这个标题已不会有太大的惊讶了吧!那就让我再为你详细说明一下吧!地点也是在小PP岛的白色情人沙滩上，主角也是那帮猴子，不过这回更令我们大开眼界了!
在刚看完一只猴子表演的“猴子喝水”后，另一只猴子来到我们放太阳眼镜的地方。人们都说猴子是一种很有灵性的动物，果不其然。这猴子，在我们放着太阳镜的地方翻了翻，看到了一副太阳镜。也许它并不知道这是什么，所以它将太阳镜左右翻看了一遍。接着，它可能是看到了我们有的人的鼻梁上架着一副太阳镜，于是就学着把太阳镜戴上了。我们看到后，都捧腹大笑，并且夸赞着它们。但是，我们却忘记了很重要的一点：这东西可是我们的啊!要是被猴子拿了去，我们就没了呀!当想到这一点是时，这猴子早就带着太阳镜逃之夭夭了。在确定拿不回太阳镜了之后
六年级周记 篇6
XX年01月14日星期五 天气：晴
小兔子种了壹盆花，已经长出了花骨朵儿了。这天，她到小溪边去打水。壹只小白羊路过小兔子家，看到这盆花，真想把花骨朵儿摘下来拿回家。可是他想起妈妈说过，花儿是美丽得，是让大家来欣赏得，如果你摘去了，别人就不快乐了。那你得快乐就不是真正得快乐。壹会儿，小兔子回来了，小白羊就和小兔子壹起来给花浇水。
过了几天，小白羊又来小兔子家门口，当他看到花骨朵儿已经开得时候，真不相信自己得眼睛。小兔子看见小白羊来了，就把许多朋友叫来壹起唱歌，跳舞。
他们玩得真开心啊！
六年级周记 篇7
凛冽的寒风渐渐离我们远去，充满活力的春姑娘迈着欢快的舞步登上了这个四季的舞台。
温暖的春姑娘已经将我们学校彻底变了个样儿。走进大门，林荫小道上的树木早已从沉睡中苏醒：伸伸懒腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩绿的颜色呀！“哗啦，哗啦”咦？哪里来的水声？顺着声音，我找到了它的发源地-----小池塘。里面有好几条小鱼呢！它们可真快活：不时追打嬉戏，不时又腾空跃起来，好像在向我们表示欢迎！
顺着林荫小道，我又走到了漂亮的花坛前。哇！这么多鲜花竟在不知不觉中竞相开放，百花争艳，好不漂亮：这边的.小花低垂着，像个害羞的少女，那边的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番热闹的景象！
走着走着，我看到了一排春意盎然的大树，哦！是柿子树！柿子树可是我们学校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘凉，秋能结果，我们都很喜欢它。仔细一看，呀！它细细的枝丫上已经抽出了小小的、嫩嫩的小叶子。这儿一个，那儿一个，就像捉迷藏似的还不肯出来呢！唉？小叶子上那晶莹剔透的是什么东西？哦！原来，这是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！
这时，小花园里传来一声声银铃般的欢笑，哈！春天到了，小朋友们都出来玩了！大家都脱下笨重的棉袄，穿上了快捷轻便的衣服。看！小女孩穿着花裙子，小男孩穿着七分裤，真热闹啊！突然间，我觉得这景象也是一道漂亮的风景线！
春意盎然的校园是漂亮的，我们在这里学习真幸福，一定要加倍珍惜它！
六年级周记 篇8
今天，妈妈带我去贝贝姐姐家玩，我到了贝贝姐姐家以后，贝贝姐姐说：“我教你打字吧！”然后贝贝姐姐教我什么是大写字母，什么是小写字母，后来贝贝姐姐给了我一本有拼音的书，要我按照拼音打字，我打完就和妈妈回家了。
我真高兴学会了打字。
六年级周记 篇9
六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。
那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。
来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的'老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。
六年级周记 篇10
生活就象天气变化无常，但是我也从而得到了非常多启示。
星期天，我又得到一个启示。爸爸说要带我去爬山，我心里非常的开心，第二天，我一大早就起来了，还把正在床上的爸爸也叫了起来。
早上，我们父女俩就来到了五尖山前，从山脚向上看很美，所以，我一开始东奔西跑，非常带劲，心里想着山顶的'好风景，可是，哎呀，一不小心脚拦到了石头，摔了个四脚朝天。
我的脚好痛呀，我对爸爸说我不想爬了，爸爸一脸严肃的样子说：“那不行。”我看看爸爸那坚定的眼神，我还是继续爬吧！
可是老天好像跟我作对似的，突然下起大雨，我再向爸爸提出不爬了，爸爸说：快到山顶了，人就放弃了吗？
不，我不能就这样放弃，就这样我爬呀爬呀，到了山顶，看到山上的好风景。
从爬山我又得到了一个启示，就像山一样，虽然老天给我们调制了非常多的难象，可是，当我们坚持不懈就能取得胜利。
