【必备】六年级周记范文汇编7篇
一周的时间即将结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的六年级周记7篇，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
又迎来了来这里之后的第二次月考，虽然在我们还是一名学生的时候，每次成绩不好的时候老师就会安慰我们说“成绩，不是考查一名学生的唯一标准”，时至今日，我也仍然坚定的这样认为！但 考试成绩又无疑是考察每一名学生阶段性学习成果的标准，作为一名教师，我还是希望自己的学生能够取得一个考成绩……
吸取了上次月考的教训，在教学过程中，我尽量照顾到每一名学生，让大多数能够听清听懂……学生们也很努力，平时认真听课、积极思考、及时复习……终于在这次考试中取得了整体性的'进步和提高 ！我替自己高兴，更替他们高兴！相信我的学生们和我一样在收获着成功的喜悦！
六年级周记 篇2
我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净！”；每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次与我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。
刘恒的.学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说；“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我与刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我与刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝！”我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。
我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。
六年级周记 篇3
星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着，弓子上的.松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。
睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。
我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。
六年级周记 篇4
星期六的早上，父母要上班了他们走的时候对我说：你把作业按我们下班写完，就能下去玩了，可是假如有人敲门，先别开门，先在猫眼上看你认不认识，假如认识就开门，假如不认识就别开门。说完父母就上班去了。
父母走后，我开始写作业了。我正在写作业的时候忽然听见咚咚咚的敲门声，我爬到猫眼上看见的是一位身穿白衬衣、蓝裤子、手提黑包的叔叔，我就问谁呀？那个叔叔说： 我是电脑公司的，来给你们家修电脑，我说：对不起叔叔，我父亲没在家我不能开门，那个叔叔说：你开门我给你修个电脑就行了，我说：我家电脑很好，不需要修理。然后那个叔叔还在外面说着什么，我就没有理他。过了一会，我又爬到猫眼上看，发现那个叔叔走了。我又去写作业。
大概10：左右我把作业写完了，实在没事做，我本来想下去玩，忽然我想到父母平时上班都很辛苦，而且每天都要干家务活，所以我想帮父母干一次家务活。我先把抹布沾一点水，来擦桌子。擦完桌子后我把家里的东西摆得不整齐的位置摆整齐。我在擦地的时候，一直往前擦，擦完地板后我发现地板还是脏的，我想到：父亲那次擦地板的`时候，是后退着擦的，而我是往前擦的，擦净的地板是让我脚踩脏的，最后，我又后退着擦了一遍，擦完了，我很累，可是我看见干干净净的地板，高兴极了！
中午，父母下班回来了，我把早上那件修电脑的事告诉了父母，他们说我做的很对。母亲看见干净、整洁的家，高兴极了，母亲表扬了我，还说我懂事了、长大了！我觉得更开心了!
六年级周记 篇5
星期天的上午，雷雨过后，太阳露出了笑脸，天气十分清新。远处的鸟儿们开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。我们也不放过这凉爽的一刻我拿着崭新的羽毛球拍和爸爸妈妈迫不及待的走出家门来到了小区公园学打羽毛球。
我拿着球拍，心里兴奋极了及迫地盼着快些打球。只听妈妈站在我对面很亲切地说：“把球拍先给爸爸，看爸爸妈妈是怎么发球的，好吗？”听了很不情愿的我说：“没关系的，打球这么容易的事，还有学吗？”满不在乎的我把球抛向天空，大叫到：“妈妈，吃我一球。”便迅速地挥舞着球拍去打球，但是球在空中转了个圈，“咚”的一声砸在我的头顶上，我捂着头啊的.尖叫一声。妈妈却幸灾乐祸地说：“你没打到球，到被球打到了。这就是不听老人言，吃苦在眼前！”我诅丧着，耷拉着脑袋一言不发。随手把拍子一扔，坐在地上，恨不得找一个裂缝钻进去。爸爸见我说：“失败乃是成功之母。宝贝，别灰心。爸爸来教你，刚学打球一定要有毅力，不怕失败。”边说边示范给我看“你发球时不要丢球，要让球自由落下，看准球打过去。”我照葫芦画瓢，左手拿着球，右手拿着球拍，左手松开球，球往下落，我用力挥拍向球打过去，球没有朝我设想的方向向前飞去，却飞到了我的脑后，妈妈见了哈哈大笑，我脸一红，站在那里不知道该怎么办了。爸爸安慰我说：“不要紧多打几次就学会了。我的不安很快就消失了定了定神，捡起球来重新发球。球偏偏和我作对，不是没打中，就是打到自己的手。我绞尽脑汁冥思苦想，渐渐悟出了发球的技能。终于学会了发球，球在空中划出一道优美的弧线，落在了妈妈的拍子上，妈妈轻而易举的又打了过来，我纵身一跳，向球打去，没想到我扑了空，真是出师不利呀。妈妈又给我发了个高发球，我想给妈妈一点颜色看看，准备扣球。哎，我又被球打中了。爸爸笑着说：”接球还没学好，就想一步腾天，去扣球，被球打了吧。“妈妈笑这说：”做什么事情都不能急于求成。“我调皮的向他们吐了吐舌头。
这虽然是我第一次打羽毛球，但使我认识到了世上无难事，只怕有心人。
六年级周记 篇6
每个孩子的心中都存在了许多梦想，我也有我的梦想——成为一位优秀的军事科学家，但这也毕竟是幻想，为什么呢？因为我并不想长大。
每当我拿起扫把帮爸爸妈妈扫地时，爸爸总会走到我的身旁，用他手中的玩具换下我手中的扫把说：“儿子，我来扫，你去玩去吧。”这是小时候。
长大了以后，耳边响起的常常是：“儿子，房间好脏啊，你把扫把拿过来，把地扫一下，顺便把房间收拾一下！”虽然我愿意帮爸爸的，但我觉得这样很怪……
每当我偷偷溜进厨房拿起菜刀切菜时，妈妈总会火急火燎的跑过来对我说：“别碰菜刀，很危险！”然后他就夺下我手中的菜刀，把我轰出房间，这是小时候。
长大了以后，一旦妈妈炒菜来不及时，总会叫上我：“儿子，过来，我要炒的菜太多了，你来给我搭把手，把菜切一下。”我也总是帮妈妈切菜。虽然我挺愿意帮妈妈的，但我仍觉得这样很怪……
每当我与同学发生争执，甚至打架时，妈妈总会心疼的摸摸我的'头说：“儿子，你有没有伤着？”然后妈妈也不分究竟是我做错了还是别人做错了，就跑过去与对方的家长争得面红耳赤，非要为我讨回公道，这是小时候。
长大了，以后如果我与别的同学打架，哪怕只是发生了一点矛盾，妈妈都会教训我一顿，然后让我去给同学赔礼道歉。虽然我知道有时是我不对，但我总觉得这样很怪……
长大了，所有人，所有事，都改变了，变得那么冷淡，似乎都需要我一个人去承担。
但我也知道：一个人的成功与否，不在于环境是否顺心如意，而在于他能不能适应这多变的环境，可我还是不想长大，原因只有一个——守住我这易逝的童真。
六年级周记 篇7
老爸开会回来，带回一个大礼盒。我午觉醒来，和我的妈妈一起拆开它。结果发现里面有袜子、扇子、丝巾、领带、雨伞、毛巾。真是生活用品大聚会。
我赶紧拿一把扇子来玩玩，学《少年司马光》里面盛少爷旁边跟着的师爷。学他甩扇子的`动作，可是扇子不听话，甩不开。老爸给我示范一次，居然甩开。动作好潇洒，真的挺像师爷。
这把扇就归我，我拿它玩一下午。余下的另一把，准备放假时带回老家给弟弟。然后我又拿一条丝巾，丝巾很漂亮。
