四年级周记集合（10篇）

工作在不经意间已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的四年级周记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级周记 篇1

小朋友们都有自己喜欢的小动物，我当然也不例外，我最喜欢奶奶家养的一只小狗。

我给小狗取了个名字叫“淘豆豆”，小名叫“豆豆”，它穿一身黄色的衣服，两个小眼珠像两颗黑宝石，黑色的小鼻子下面是宽宽的'嘴巴，每次见到我都伸出小舌头围着我的脚转圈，和我可亲了 。

它喜欢吃肉包，这不我刚拿起包子准备吃，它一动不动的趴在不远处，两只小眼睛直溜溜的看住我，还时不时的添嘴巴，我忍不住给了它一个，它一下子扑上去津津有味的吃起来，高兴地尾巴摇 来摇去，眼睛里闪烁着快乐的光芒，好像在说“谢谢你，小主人”。

我很喜欢“豆豆”，因为它给我带来了无尽的欢乐。

四年级周记 篇2

从上学到初一我遇到了许多数学老师，但是有好多老师我都快忘掉了，只记得我现在每天都能看到的老师。

这个数学老师是这个学期刚调到我们学校的，他姓彭。他个子不高，但当我听到他是个高考状元时，他的形象在我的心目中立刻高大了许多许多。他戴着一副眼镜，有时灯光照到眼镜上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很浓，嘴巴不大不小，但当他笑起来时，左边的眉毛没有什么变化，可右边的眉毛就开始使劲往上翘，并且嘴巴咧得大大的，仿佛有一个小小的酒窝在他的脸上隐隐约约地出现。

在他给我们上三角形的证明题时，他让我到黑板上去解题。我刚开始害怕写错了遭到同学们的议论，或者就是老师看我写的`就是同学们易错的类型，让我到黑板上去做”反面教材“，最终我在老师的请求下上去了，我紧握着我的书拿起粉笔开始写了。写了一半，我等了很久的议论声终于来了，我越写越轻，越写越没劲，这时”咔嚓“一声，我把我的书撕裂了一个小口。我终于写完了，我长长地叹了一口气，回到座位上等待着他在我的解题过程上划圈划道，可是他却在讲完题后说我的方法是最简单的。他刚说完这句话我就觉得很自豪，甚至有一点骄傲。

这件事之后，我觉得自己更加自信了，说话声应更加大了。在小学，我从来没有这么光荣过，就是这位老师给了我很多自信，所以我在这次月考和期中考试中取得了很优异的成绩，我一定会更加努力的，决不会放松！

四年级周记 篇3

今天我过的很快乐。因为就在今天我做了一件对得起自己的良心的事。

在今天上午我上完辅导班回家的路上。我碰见了一位急匆匆的走着的年轻的大哥哥。他看起来好像有什么要紧的是一般，边走边看看戴在手腕上的表。而就在他和我擦肩而过的时候，突然从他的.口袋里掉出来了一个红色的纸片似的东西。我连忙捡起来一看，原来是张钞票。而且是张百元大钞。我一下子就愣住了，因为我不知道要不要个把钱还给那位大哥哥。如果不还的话，我就可以买一个我梦寐已久的玩具，如果还的话，我则可以得到心灵的平静。权衡良久，我终于决定把钱还给那位大哥哥。于是，我连忙追上那位大哥哥把钱还给了他。

虽然我没能买到玩具，但是我依然很开心。因为，我做了一件对得起我自己的良心的事。

四年级周记 篇4

今天是星期四，早饭过后，妈妈上街，爸爸加班，我一个人在家做作业。

10点50分，我完成了作业。站起身，我倚着窗户望望远处休息一下。忽然，一阵“鸡蛋”的叫卖声传入耳中。我把头探出窗外，原来是一个中年人推着三轮车在街上卖鸡蛋。“鸡——蛋！”他又喊了一声。我眼珠一转，想出了一个鬼点子，放开嗓门大叫：“蛋！”卖鸡蛋的果然停在那儿。他四处寻望，不知道是谁要买鸡蛋，又喊道：“鸡蛋，谁买鸡蛋？”没有人答应。随后，他又四处看了看，没有发现人。他转过身子，推起三轮车，准备离开。我连忙又喊：“鸡蛋，鸡蛋，我买鸡蛋！”那个人又停下了。

十几分钟过去了，我正要再次叫喊，无意中发现他的衣服上挂着几根杂草。我又仔细一瞧，他穿着一身补了又补的破旧的中山装，一双露出脚趾的鞋。此时，我仿佛看到他每天早起晚睡，喂鸡、取鸡蛋、卖鸡蛋……整日忙碌的身影。也许他家还有上学的`孩子等着他交学费，也许他家还有病重的母亲等着他买药治病，也许……而我却浪费了他的不少宝贵时间。不然的话，他可能已经卖完鸡蛋带着钱回家了。我突然意识到，我似乎犯了一个大错误。我的心里顿时感到内疚、自责。学生习作——《香香的炒鸡蛋》

为了弥补过错，我找出我的所有零花钱，手里攥着钱匆匆跑到街上去。我带着赎罪般的心情来到卖鸡蛋的面前，眼睛不敢正视他，害怕他问刚才是谁在喊买鸡蛋。我把钱交给他，低声说：“买鸡蛋。”值得庆幸的是，他没问，或者是他根本就没放在心上。他给我称了鸡蛋，秤还挺高。“二斤一两。”他说，然后将方便袋递给了我。我头也不敢抬，低着头，说了声“谢谢”，匆匆回家了。

中午，爸爸妈妈回到家，我把事情告诉他们，他们叮嘱我以后再也不要这样了，我点了点头。妈妈下厨，用我买的鸡蛋很快炒了一盘鸡蛋。

餐桌上，我吃着这盘炒鸡蛋，觉得口中有一种特殊的香味。

四年级周记 篇5

这个周末非常无聊，因为在星期六上午作业就做完了，在周末的时候看看书，做做运动外，也没有其它事可以干。

在中午，妈妈回来烧饭，我非常开心，终于有事情干了，我可以帮妈妈洗菜，切菜，烧饭，可是妈妈却不让我帮忙，让我去做作业，我说：“妈妈，我作业都做完了。”妈妈说：“那就去多看点书。”我说：“那些书我都已经看了好几遍了。”最后，我还是被妈妈“赶”了出来。

我在客厅来回徘徊，打发点时间，我走着走着，灵光一现：我可以打扫一下家里的卫生，让妈妈不再那么辛苦。

等妈妈走后，我便开始了忙碌，洗衣，拖地，扫地，整理桌面，整理抽屉，叠衣服……这些家务活都被我承包了，我越干越起劲，可是一到快做完的时候，虽然很兴奋，但是，做完后，又无事可干了，我又陷入了无聊中。一整天都在打发时间。

这一天，让我体会到了，一个人在家，无事可干的忧愁，平时因为事情忙不过来而抱怨，而现在却是因为没事干。哎——。

这天，也让我明白了，再有人限制你让你做事的时候，你会觉得没有自由，不想做；哥当没有人限制你的时候，你却希望有一件规定的.事情去做。人的想法也会因事物的发展而改变。

这可真是一个无聊的周末啊！

四年级周记 篇6

星期天，我到迎泽公园玩。一路上我十分开心，和小叶又叫又跳。来到迎泽湖，我突然觉得嗓子特别干，于是买了一瓶水，“咕嘟”就喝饱了。刚开始，我觉得大半瓶水浪费了可惜，便一直拎着，然后又喝了几口。后来，我觉得拎着麻烦，于是把它放在湖边的横住上，自己拿面包喂小鱼，可我们这边人太多，只好边走边喂，总不能一直放那吧？可一只手拎水一只手拿面包就没法喂了啊！于是，我毫不犹豫的把水扔进了垃圾桶。

也许我觉得这是对的，可是是错的。你知道吗？就在云南，有一群和我们一样的小伙伴。我和学校一起去捐水。从那以后，我改变了对水的看法。

那天，我从车上下来，一口气拿了五瓶大小不同的水。在人群中，我看见了一个瘦弱的小妹妹，她一直盯着我手中的`水，我跑过去，拿起最大的那瓶说：“你一定渴了吧，来，拿着”！小妹妹摆摆手，从我手中拿出中等的那瓶，我很震惊，刚想开口，小妹妹小声的说：“也许有人比我更需要大的那瓶吧”。然后她打开瓶盖，往瓶盖里倒了一点水，用舌头舔了一下，把剩下的倒回瓶子里。我奇怪的问：“你怎么不把它喝完呢？”“家里还有爸爸妈妈爷爷奶奶舅舅需要它……”小妹妹说。我突然放声大哭，抱住她说 ：“你喝吧，这五瓶都给你”

一瓶小小的水在他们眼中那么重要，我一定要节约用水！

四年级周记 篇7

暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看见姑姑家有两个鱼缸，一个养大鱼雨的，一个养小鱼的。

我早就听说大鱼会吃小鱼，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起鱼网，先在小雨缸里捞小鱼，好不容易捕到一条小鱼，将它放进大鱼缸里，我瞪大眼睛，盯着鱼缸，小鱼见大鱼一下子惊恐起来，也许是大鱼眼睛不好，过了一会了，小鱼才被一条叫红地图的`大鱼发现，红地图发进攻，机灵的小鱼每次都避开了进攻。红地图渐渐失去了耐心，停了下来，不游不动，小鱼误以为危险已经过去了，就慢慢从红地图旁过游过，谁知红地图迅速冲过去，张开嘴一下子将小鱼吞了下去。

我简直看呆了，没想到大鱼真的会吃小鱼啊，同类也会吃同类啊!噢!我又学到了一样知识，就是鱼还会吃同类，姑姑回来了，我把这个故事说给她听，姑姑听了，笑哈哈地说：那是当然的，哪有大鱼不吃小鱼的道理。所以你应该好好学习，天天向上，长成大鱼，才不会被对手吃掉。姑姑接着又这样说道。我呆了，似乎明白了什么。

四年级周记 篇8

星期天，我跟妈妈去屏南的鸳鸯溪游玩。鸳鸯溪太美了！有凌云栈道、百丈漈瀑布、还有缴胜台。凌云栈道好可怕啊！又高、又窄、又长，它修在悬崖的`峭壁上，太惊险了！走在上面，我的腿直发软，心也跳得好快。

我一直都不敢往下看，就紧紧地拉住妈妈的手，因为不敢看，所以回到家才发现手和脚被刮破了好几个地方。百丈漈瀑布好大啊，我还用空矿泉水瓶接了一瓶山泉水，想把它保存下来留作纪念。鸳鸯溪的凌云栈道很吓人，但是我在妈妈的鼓励下还是走了上去，妈妈夸我真是好样的！

四年级周记 篇9

星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的`混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

四年级周记 篇10

在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。

有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的'人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不可以偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中，有时一个非常随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能够情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也非常美丽。