【精选】周记作文合集6篇示例
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的周记作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记作文 篇1
暑假的最后一个星期，意味着暑假马上要结束了。有了开始，当然就有结束。开学以后，我就又升了一个年级了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。上学后又要和老师同学在一起了，真好。
开学以后，我要学习更多的知识，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时升入六年级有好多作业，好多看不完的书。但是我觉得上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩，度过我在母校的最后一年……
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
周记作文 篇2
暑假，爸爸和妈妈带我去海边玩。下了高速公路，我们沿着弯弯曲曲的盘山公路一路颠簸着，奔向大海。
到了大京海边，我们下了车，大海一下子占据了我的视线，海水碧蓝碧蓝的，一望无际，和远处的天溶在一起分不清哪儿是天哪儿是海。一排排雪莹莹的浪花在翻滚，像可爱的云朵，温柔美丽；像 展翅高飞的海鸥，激情跃动；像调皮的孩子，快乐洒脱。我深深地呼吸了一口这又鲜又咸的空气，真的是让人心旷神怡呀！
浪潮缓缓退去，海面上出现了一番奇景——各色各样的贝壳出现在金色沙滩上，圆的、尖的、扁的、带刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪线条的、有小巧玲珑……多的数也数不清。颜色也各不 相同，有黄的、红的、白的、蓝的、紫的、绿的……让你眼花缭乱。
我捡了许多完整的，漂亮的贝壳。突然！我眼前一亮，往近一看是个长长的贝壳，一圈圈绕上去，有斑点，还闪着绿光呢！我拿起贝壳，突然！贝壳动了一下，伸出一对钳子来，我一看，这不是螃 蟹吗？我赶紧把贝壳扔到地下，大叫：“老爸有螃蟹！”爸爸跑过来，拿起贝壳一看，笑着说：“这是寄居蟹。”
我拿起相机，让贝壳留在相机里，也留在我的心里。
周记作文 篇3
11月25日是董同学的生日。今天早上，董同学约了班里的几个好朋友，一起去参加她的生日聚会。
我们约好上午九点在校门口会面。我到的时候，已经有五名同学先到了，可是还没见到今天的主角——寿星小董。不一会儿，小寿星坐着她母亲的车，来与我们会面。人都到齐后，我们就开始了今天的第一项计划：看电影。
到了电影院，赫然在目的是影院内几块牌子上的电影简介。匆匆浏览一遍后，我们决定看“熊猫大侠”。遗憾的是，电影的放映时间不太合适，今天只有一场，还是下午一点的。我们商量了一下，决定还是看“后天”吧。“后天”是一个科幻片，也是一个关于地球未来的灾难片。电影讲述了地心在20xx年时，因气温逐渐升高，最终导致了地震、海啸等许多自然灾害的发生，地球面临着一场空前的大灾难……看完电影后，我们不禁感叹道：20xx年离我们实在太近了，世界末日来得也太快了吧！现在又想了想，我们要好好保护地球的环境，维护大自然的生态平衡，才能使电影里的悲剧一幕不会重演！
看完电影后，我们就来到了肯德基——传说中的“开封菜”。吃开封菜时，我们商量吃完饭后去泉城公园转一圈，再回家。这个主意得到了我们五位男同学的一致认可。肯德基边上正好有一个投篮的电动机器，我和小韩同学立马摘下包，扔给了小胖儿。我们“刷刷刷”地投进了一个又一个球，得到了一分又一分，顺利地闯过了第一关。到了第二关，篮筐是移动的，我们要打移动靶了！这可难不倒我们，我们在投篮时看准了篮筐，篮球直接空心入网。这关的目标是130分，只有达到或超过130分，才能进入第三关。但很可惜，尽管我们拼尽了全力，也没有超过这个指定目标。对于我们来说，也许这真的很难。
玩完了投篮，我们就来到了泉城公园。一进大门，我们就直奔儿童乐园。我和小韩同学坐了一个碰碰车，撞来撞去还真是挺带劲嘞。我独自坐了一个飞天秋千，嗖嗖的小风吹在脸上还蛮惬意的嘛！这一天，快乐而又幸福。
今天的生日聚会在欢声笑语中结束了，这真是疯狂的一天啊！
周记作文 篇4
五一节,我们去花岙岛游玩。
花岙岛的`海边真是与众不同，既没有软绵绵的泥，也没有金黄的沙子，只有圆溜溜的鹅卵石，我们在海边烧烤、钓鱼、打水漂，玩得可高兴了。
第二天早晨，我们去欣赏石林。我和朋友边跑边看，许许多多的奇形怪状的石头看得我眼花缭乱。海边躺着圆溜溜的大小不一的鹅卵石，我们忍不住去抚摸着它，挑选着它，然后像打水漂一样把它扔向无边无际的大海。大海浑黄一片，海浪拍击着岩石，发出“丫丫”的声音……
我们翻过了一座山，走过一条很窄的小路，到达了最精彩的，也是最危险的石林。岸边耸立着无数的石头，像柱子挨挨挤挤地连成一片，又像木桩肩并肩守卫着大海，那情景可真是壮观，比我在金华双龙洞看到的石笋更有气势。大自然真是一位能工巧匠，雕刻了如此雄伟的一幕。我弯下腰仔细欣赏，这石头颜色奇特，不是以前看到的黑或灰，而是红色的。爸爸告诉我：“岩浆爆发出来，被海水冷却，才形成了这样子。有些石头上有一个一个的是因为岩浆没爆发就被水冷却了。”我们坐在岛上尽情地欣赏着大自然的杰作。
花岙岛风景优美，石林千姿百态，巧夺天工，海边还可以玩耍、烧烤，你们想去吗?
周记作文 篇5
今天下午我早早的把作业写完啦。妈妈决定带我去龙源湖放风筝!我连声喊道:“好!好!好!”于是，我迫不及待地拿出风筝，和爸爸妈妈一起坐25路车去龙源湖!
很快的就到达了目的地。我发现：今天的风好大呀，真是放风筝的大好时机!让我想起了两句诗词：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我们赶紧把风筝组装好，系上线。爸爸又帮我弄好线，借着东风把风筝送上了天，我们的风筝飞的好高呀!爸爸就把风筝的线给了我，我蹦蹦跳跳地拿着线到处跑，我跑到哪，风筝就跟着我飞到哪。风筝快落地的时候，我上下来回地拽线，风筝就会飞高。当没有风的时候，风筝就会慢慢悠悠地往下落，我拉着风筝往前跑，可还是不管用。又一阵风吹过来，风筝随着风又飘飘荡荡地飞上了天空!风筝就像一只听话的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因为风筝的线掌握在我手中!
今天放风筝的人真多呀!不知什么时候，我的风筝就和其他风筝缠到了一起。我们必须把风筝降下来再解开，放着放着，我就知道啦，哪人少往哪跑。风筝跟着我满天飞舞!
周记作文 篇6
每个人都有各自耀眼的地方，我也不例外。每个人的光芒都有自己的特点，它都在默默发光。
也许可以用自己独有的显微镜去发现自己的光芒，也许可以用自己的大镜子射出自己的光芒，或许还可以用心去感应那独有的光芒……
我的光芒可能会是我开朗的性格，照亮身边人的快乐。我的性格确实很开朗，这让我自己也感到快乐。没灭放学的回家路上，同学们一起边聊边走，闲聊之时，偶尔开个玩笑，或许引来的是一阵欢笑。不仅使自己和同学在笑，好似我也能看到同学们现在快乐的心，这时的我才会有真正的开心。
我的光芒可能会是我长不大的童心，让爸妈烦恼，也让他们快乐。我确实不想长大，因为长不大可以永远像童年那么无忧无虑。我总会把这个想法告诉爸爸妈妈，他们总会笑我：“瞧瞧你，长不大了谁养你啊?难道让我们养你一辈子?呵呵。”我看着他们，痴痴地说：“额……也是也是。”这时的爸妈，总会笑我的童真，他们的心被我的童心照亮了。
人人都有自己独特的光芒，你的光芒或许更加耀眼……
