实用的小学周记范文集锦九篇

不经意间，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？此时此刻我们需要写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编为大家整理的小学周记9篇，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

妈妈注重外表，她为了能让自己的皮肤光滑细腻，家里便栽种了许多芦荟。

每天一到家，首先映入眼帘的就是绿油油的芦荟啦，当然为了证实妈妈对芦荟的夸赞，我特地了解了一下芦荟。

芦荟属百合科，多产于热带地区，有名“油葱”。它的根细又密，毛茸茸的好似老爷爷的胡须，根上，一根主茎通向叶片，它的任务，就是给芦荟输送养分。芦荟的叶片富有光泽，叶片两边有许多短而尖的小刺，叶片中央绿油油的叶皮上有一些淡色的的长斑，那可是美容良药呢！芦荟最神奇的地方是它叶片的厚度，最厚的地方足有15毫米，好似一个灌满水的绿气球，轻轻一碰就会漏出来汁。要知道，这些黏黏的汁用途大着呢！它不仅可以怎加皮肤弹性，预防雀斑，还可以涂抹被蚊虫叮咬的地方，敷化伤口。最近，美国航空航天局的科学家们发现，常青的观叶植物以及绿色开花植物中，很多都有消除建筑物内有毒化学物质的作用。在卧室摆上两盆芦荟，可以可以吸收1立方米空气中所含的90%的甲醛。

芦荟少有开花，从不结果。却利用她那饱满的叶为万物服务。就像泰戈尔说的'那样：“花的事业是美丽的，果实的事业是甜美的，请让我做叶的事业吧！因为叶的事业是谦逊而朴实的。”

它从不挑剔地盘，也从未放弃生命，朴实的性格带给他肥硕的叶茎，顽强的生命拥有到永恒的青春！

小学周记 篇2

新的一年到，我们该跟上一年画上圆满的句号。在过春节前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。

总记得，腊月廿九，春节到，人们穿着漂亮的新衣，门外已经贴好红红的对联，爆竹声彻夜不绝，人们向对方送上新一年美好的祝福。这天晚上，人们还要做年菜，吃年糕呢。

大年初一的饭菜真丰富，有遍体金黄的鸡，有香味十足的发菜，还有许许多多有美味佳肴呢。而烹制出一盘盘的佳期肴的功劳者属于大厨师——爷爷。他为大家能够开开心心地吃这顿饭，特意为我们准备的`。

晚上，我和妈妈、爸爸、外公、外婆、姨妈、哥哥、姐姐和妹妹在门口上放烟花。烟花的品种真多呀，有“春雷”、“雪花”、等……接着，我们又开始放“春雷”！一点燃我就跑的老远。“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽几朵“花”，天空上布满花，有我们放的，也有别人放的。非常漂亮。

新年的钟声敲响，就这样，我们迎来新一年的曙光。

小学周记 篇3

xxxx年x月x日 星期x 天气：x

20xx年11月21日至12月16日，我校06届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。

10月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会;从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题;从安排实习学校的.指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。 字串9

实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。

以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和老师的好评。

实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。

同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。

本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助06届师范毕业生顺利就业。

小学周记 篇4

今天，我又让姥姥教我做一道菜，学的'是“炒土豆丝”。

我说：“姥姥我还想学炒一道菜”，姥姥说：“那我就教你炒土豆丝吧。”于是我们就开始动手了，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干净。然后就开始切，先把土豆切成片，要切的薄一些，再切成丝，开始手不稳，切的不均匀厚薄不一样，慢慢就好了一些，好要切调料有：葱花。蒜。和辣皮子，准备好了，就开始炒了，先放油，在锅里烫热，然后再放葱和辣皮子把它们爆香，最后再把土豆丝和蒜放进去，大火反复炒，再放点醋。盐。和味精就大工告成了！

我虽然忙了一身汗，但是我感到十分开心！

小学周记 篇5

自从开学后，父亲就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。

现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，父亲在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，父亲找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是由于我的`粗心……父亲在抽屉里找来一篇文章——《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

小学周记 篇6

三年级一班有学生56名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。

一、基本情况分析：

三年级一班有学生56名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助，互相学习，互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。

二、取得的成绩和经验：

1。学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2。学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

3。学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

4。学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

其他的经验和总结：

1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上写出结果要方便，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注重微机在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，提高活动效果。

2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的'意志力，养成了良好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，数学比例的技巧美，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。

4、通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。例如：扑克、幻方、火柴等都可纳入数学游戏中，学生在玩中学，培养了学生的兴趣，同时发现有一部分同学很善于动脑。

5、把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学习的知识联系起来，提高了学生的学习兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质教育。

小学周记 篇7

一天，我看见奶奶在院子里种菜。觉得很新鲜，就立马跑过去也想种。奶笑咪咪地看看我。我像模像样地拿起铁锹在泥土上挖了一个小坑，那时，奶奶已翻过土，施好肥了，我把一粒菜种子撒在坑里，我学着奶奶的样子把坑用锹填平，压紧，再浇上水。这样有利于种子吸收更多养份，奶奶忙得热火朝天，我忙了一阵子，就汗流满面了，终于种好了，我长长地叹了一口气，想到农民伯伯在田里种庄稼真辛苦啊!

我期待着……每天放学回家后，我先把作业写完就去看看我的菜，一天天种子在雨的滋润下，在阳光的照射下，发芽了，长出两片小小的叶子。我兴奋极了，我更是小心翼翼地，一看见野草就赶忙把它拔掉，一发现有小虫子就把它捉掉，就这样，它长成一棵绿油油的`大白菜了。看着我的劳动成果，心里别提有多高兴了!

这个种菜的经历告诉我：只要付出辛勤的劳动，就会换来美好的收获。

小学周记 篇8

班上爱吵闹的同学请听我说：我不是一位“隐形人”，请不要忽视我的存在。可不可以“拜托”你们，不要再吵了，因为身为班长的`我，已经快被你们这群“麻雀”给吵死了，难道你们都不知道我管得很辛苦吗？

中午午休时，每个人都很想和“周公”约会，好“应付”下午的课程，像你们这样一直吵吵闹闹，扰人清梦，叫别人如何休息呢？不管我怎么喊，喊破了喉咙，你们却还是一样无动于衷，还真拿你们没辄啊！

上科任课，需要排队，我必须先整队，每一位同学都已经各就各位排好了。唉！又是你们这几位同学，不管我大声疾呼，使出浑身解数，你们还是一样不想理我，好像我是隐形人一样。

我想：你们之所以会这样，不想理我的原因，很有可能是我对女生比较好，而对男生的态度总是凶巴巴，管秩序时一板一眼的，毫无商量的余地。在这里我想对你们说：我只是做好班长的角色，并不是只有针对你们啊！

在此，我先跟你们说：“对不起”。我很希望你们稍微体谅我一下，对我的态度温柔一点。有时候我会感到很伤心难过也会自我反省：为什么我没办法管好班上的秩序呢？

小学周记 篇9

今天中午，我陪爸爸去牙科诊所。医生给爸爸补牙、上药。然后医生说：“我也给你看看吧？”原先我说什么也不让看，后来，爸爸说：“看看吧，又不会拔牙。”我只好勉强的说：“好吧。”

经过医生的检查，发现了我有一颗坏牙没掉，医生说：“这个牙必须拔掉，要不然，会影响另为两颗牙的生长。”听了这句话，我就不想看牙了，我害怕拔牙所以跑出了门外。

后来，爸爸费尽了口舌，我才同意拔牙。我就让医生给我拔牙，医生说：“拔这个牙不用打麻药。”于是我感觉有一点疼牙就掉了。爸爸让我看看我的黑牙，呀！真是一颗又黑又小的牙呀！医生还对爸爸说：“下面两颗牙有黑斑，”爸爸就问：“怎么回事？”医生说：“是刷牙不仔细造成的.。”

然后我想想还真是，平常我胡乱刷刷牙就行了。回到家以后，爸爸对我说：“刷牙要里外都要刷到，要仔细刷牙。”

希望大家看了我的文章以后，要仔仔细细地刷牙，不要把刷牙当成一种形式。