【精选】周记作文3篇示例
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的周记作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记作文 篇1
“淡泊以明志，宁静以致远”， 多少年来，这句话成为无数人修身养性立世持家一贯坚守的经典训诫。
淡泊于名利，是做人的崇高境界。没有包容宇宙苍生的胸襟，没有洞穿世俗凡尘的眼力，那是万难做到的。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上人生的高峰！在物欲横流、人性沦丧的当今，有志者更应守住那份内在的淡泊。而作为教师的我们，应该抛弃权欲、物欲，守候清贫坦然面对身边的繁华喧嚣纸醉金迷。我们有着自身的人生价值体现，教的学生家长满意社会满意，走在外面一身朴素却能散发迷人的光泽，这应该就是最大的幸福了。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，能够真正看透看开，能够真正做到与世无争，淡薄名利又谈何容易！为了自己的事业，忽视了健康，淡漠了亲情、友情，甚至可以丧失人性。在教育教学中教师们为了追求所谓的高分，为了证明自己的水平，为了得到一点点奖金，为了做一名所谓的优秀教师，为了一个虚拟的职称，总之，为了一切个人利益，许多老师不得不采取各种非常手段。抹杀一批又一批的学子的天性，扼住祖国命运的喉咙。
淡泊，是一种纯粹的感觉。一份远离名利、是非、欲望的清澈心智。名和利，都是过眼烟云，是身外之物，生不带来，死不带去，一生为名利所累，实在是本末倒置。
淡泊，是一份明悟的感觉。行至水穷处，坐看云起时，是一种淡泊。古今多少事，都付笑谈中，更是一份淡泊。但是必须要清楚，淡泊人生，并不是消极逃避的处世态度，也不是看破红尘的思想懈怠，更不是消极避世的一味沉沦颓丧。“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明算得上是个淡泊者，“一箪食，一瓢饮，不改其乐”。凭这淡泊，颜回成了千古安贫乐道的典范。
工作之余说说闲话，调节一下气氛，放松一下心情，也属正常，全都憋着，没准会憋出病来，看得见的深度那才叫深度，要城府太深了，无法看见，就该叫深渊了，那才是最恐怖的……拥有一个健康的体魄，保持一份学习的心，愉快地享受工作与生活，如此，不快乐也挺难的！所以，选择淡泊吧。不要把什么名教师、先进工作者、优秀教师这些虚名看得太重。抛开一切名缰利锁的束缚，让人性回归到本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、纯净……
扪心自问，或许，我们只能在这个社会
周记作文 篇2
纷纷扬扬的大雪像无数可爱的白色小精灵，伴着虎年的钟声、鞭炮声，投入大地妈妈宽阔的怀抱。一个银白色的正月初一！
太美了，屋顶戴上了雪白的帽子，小树披上了银白的新衣，门口堆着的石头、木条，放着的瓦罐、水桶，通通都变成白白的、毛茸茸的、胖嘟嘟的，很是可爱！
好想出去玩雪啊！可是，天空阴沉沉的，又是雨，又是风。怎么出去啊？
“我们可以在房子里玩雪啊！”妈妈朝我眨眨眼睛。
“在房子里玩雪？”我一脸问号。
只见妈妈拿来一个大脸盆，一会儿就端来了一盆洁白的雪。我高兴地跑进屋里，把雪盆端到凳子上，妈妈又拿了个空的脸盆过来。太好了，这样，一个盆放雪，另一个作为我玩雪的地方。
“哎呀！好冷。”一碰到雪，我忍不住叫起来。
于是，筷子、勺子、炒菜的铲子，一个个跑到我的雪盆里。
现在，我坐在凳子上，带着手套，拿着勺子，在暖暖的房子里，开始我的雪游戏。
先堆个小雪人吧。我铲了一些雪，用小勺子做个小雪球；再铲些雪，做个大雪球，这就是雪人的大身子和小脑袋了。再用我的筷子和勺子把雪人修饰得结实一些、光滑一些。嗯，暂停一下，让我来吃两颗桂圆吧。甜甜的桂圆吃完了，我的小雪人也就有了乌黑闪亮的大眼睛了。现在，让我来找找雪人的鼻子和嘴巴吧。可惜没有胡萝卜，也没有其它合适的东西。就在我束手无策的时候，妈妈朝墙角努努嘴。哦！蜡烛油！我的雪人有了冻得通红的鼻子和鲜红的小嘴了！我的`眼睛在房子的角落不断搜索，慢慢的，小雪人有了用红纸包做的尖顶小花帽，有了用包装袋绳子做的黄色长围巾，还扛了一把用桂圆枝条做的小扫把！
戴顶小花帽，围条黄围巾，扛个小扫把，我的小雪人站在铺了雪的面盆里，鼻子冻得通红通红的，用一双乌黑的眼睛调皮地盯着我，咧着小红嘴，笑开啦！
给小雪人造个小房子吧，再做个大蛋糕！房子外风雨交加，我坐在暖暖的房子里，用白雪营造着我的童话世界：雪做的城堡，雪做的蛋糕，还有一个开开心心过新年的小雪人……
在房子里玩雪，不一样的快乐哦！
周记作文 篇3
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来，到高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说——不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到高中都要把我往后拉一把，我就纳闷，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使?经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以??
