【精品】清明节周记集锦5篇
工作在不经意间已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编帮大家整理的清明节周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说起今年的清明节，我不禁心潮澎湃。有人肯定会问，清明节无非不就是去踏青和扫墓吗？你还能干什么呢？大家不妨从另一个角度去看。我们踏青，去扫墓，为何不去体会一下老一辈的艰苦和艰辛呢？于是，在清明节的晚上，姑姑带我去活尔玛一层，玩一个叫高空探险的游戏，以这种方式来缅怀先烈，体味来之不易的幸福生活。
那是一个一层楼高的器械。工作人员会先给你系上一个保险绳，以保证你的安全。然后冒险开始了。一开始是先走上一个用木头板子一阶一阶连在一起的像楼梯一样的关卡。这些板子虽然简单，但万事开头难，我没有放松，而是慢慢地走上去，小心翼翼地迈出自己的脚步，终于安全通过了这一关。
让我来看看第二关是什么。妈呀！在这离地有一米多的地方，居然有像秋千一样的关卡！这个秋千可不是让你来回荡的那种秋千，而是6、7块板子，全部是用绳子吊在空中，用脚一碰就荡来荡去，而参加者要依次迈步上前，一块板子一块板子走过去。板子都在空中摇摇晃晃，你每走一步，都要加着十二分的小心。乖乖，为什么要设这么难的关卡呢？管他呢！拼了，反正都上来了，我慢慢踏上第一块木板，它剧烈晃动，来回打着秋千。我看不行了，这样会越荡越高，于是，我一把抓住第二个秋千的绳子，慢慢踏上去，另一只手抓住了另一边，然后依次走过所有的关卡。过“关”之后，我突然感到眼前有此模糊，啊！原来是头上流下的汗水已经将眼睛蒙住了，我就如同从水里捞出来一样！
终于，我通过了全部关口。我跟在下面的姑姑高兴地大喊：“我成功了！”姑姑也很高兴，向我祝贺。我想，这次我不仅玩得高兴，还体会到了前辈们的辛苦。我从心底里佩服他们，更加珍惜现在的美好生活。这真是一个别样的清明节啊！
清明节周记 篇2早上9点半，我和爸爸妈妈把旅行包背好，来到一家旅店门前等待客车的到来。这次清明，我们准备和小郭阿姨一家人跟团游玩九江庐山。
没有想到，还真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”，清明节还真就下起了盆盆大雨，天气还真不正常，说下就下。
到了旅店，我又见到了妞妞，过了一年，她也长大了，成为了一个五岁的小姑娘。想一想，时间还过得真快，当年我去医院看她出生，还是个小不点呢！小孩子就是小孩子，兴奋的不得了，早上7点10分就起床了，不过，想起我小的时候，还不是这样吗？呵呵。
等了许久，客车终于到达了旅店。其实，听说要跟团，我真的很不情愿，要见那么多不认识的生人，简直就是难受透顶。上车后，妞妞已经兴奋到了尽头，要求要和我一起坐；平常旅游，我都会带上“大大卷切切乐”，可以防止晕车。小家伙看到了这种奇怪的泡泡糖，把这一盒全部吃光了，毕竟这个年龄段就是特别爱吃东西，也没有什么奇怪的哦。
不过，感觉时间挺快的，一晃儿，就到宾馆了，妈妈想得还真周到，特意订在了温泉馆旁边。放行李吃完饭后，我们到温泉馆泡温泉。
本以为在下雨，淋着雨去泡温泉一定很不好受。没想到温泉馆里的服务人员那么好，还拿着伞跟着我们，并且每个温泉池上面都有大棚子，这样我们就不会被雨水淋到了，真好！泡完后，我又到游泳池练习了游泳，已经一年多没有游了，可以趁机恢复一下，哈哈——
又在特殊温暖的大砾石版上躺了很久，享受了一下日本人的.风格——最后，到休息厅吃了点水果后回宾馆睡觉。
晚上回去的时候，已经是11点了，明天还要9点起床呢！加油啦！
清明节周记 篇3今天是4月4日，是中国传统的节日———清明节，它大约起始于周代，已有两千五百多年的历史。清明是一个很重要的节气，这一天，除了传统的扫墓，纪念先人的活动外，还有踏青、春游等一系列风俗。
在这个节日中，既有祭扫先人生死别离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，真是个富有特色的节日，就在这一天，我们小记者团全体师生在烈士公墓前，祭奠先烈。首先，我们脱帽，行注目礼、唱国歌，老师还给我们讲述了清明节的由来，介绍了公墓的建造和结构，然后，我们集体朗诵诗歌，“都说这个节日的春色，非常浓稠；都说……”公墓前回荡着我们深情的朗诵声。接着，我们为先烈们献花，老师还带我们去踏青了呢。
这是一个绿色的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。我们坚信，稚嫩的对岸肯定是丰满的成熟；我们坚信，青涩的前方无疑是飘香的丰收。牵着清明的手，我们情系九州，中华民族伟大复兴的召唤，激励着炎黄的骨肉。
让我们在这个特殊的日子里，缅怀过去，展望未来，珍惜生命吧！
清明节周记 篇4今天，天空非常晴朗，我与爸爸、妈妈及三爷爷一家子去南部山区玩。
中午，刚过一岁生日的弟弟饿了，我们就找了一个农家乐吃饭。那里有个养殖基地，有好几十只鸡与鹅，我与爸爸进去抓了一只乌鸡，抓完了交给饭店的服务员，他们就开始做饭了。
他们做饭的时候，我们就去捡石头，我们捡了好多的石头，有的上面像人，有的上面像字，最奇特的是一块土黄色的石头，它的外形很像元宝，上面宽，下面窄，如果上面凸出一块的话就更像了。我们把这些“宝贝”石头抱上了车。
接着我们上山去挖野菜，我挖了好几棵野菜，它们的根就像一只没削过的铅笔一样长，样子很像人参，因为我把根都挖出来了，一会儿我就可以吃到“人参”了。今天的收获可真大呀！
我答应了妈妈，如果我再得十个A优，妈妈又可以带我去南部山区玩了，我要加油！
清明节周记 篇5双休日的作业，我总是喜欢布置学生写一篇周记。大部分学生都有着敏锐的捕捉素材的能力，将双休日中经历的最有意义的、最有趣的、最新奇的事情记录下来。每周的周一是我最期待，也是我最享受的一天，因为在这一天，我可以感受到40份双休日的精彩。
清明时节假期结束后，学生们按时返校学习。我和以往一样，仔细地翻阅着孩子们交来的周记。第一个孩子记录的是做清明?，第二个孩子记录的也是做清明?，继续往下翻，我有点失望，翻到最后一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子写了做清明?。失望之余有点生气，本想好好批评一番，但反过来一想，清明时节是大家共同的节日，做清明?也是大家共同的风俗，孩子们是各自分散过的清明时节，写做清明?又有何错。
清明时节使得孩子们的周记素材单一，留给我无尽的思考。中国的节日有很多，是不是意味着，在这些节日里，周记的素材就不可能丰富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明?为例，看似相同，但却存在差异：做的时间不同，做的方式不同，做的品种不同，参与的人员不同，如果孩子们留意了这些，我想，就算40个人都写做清明?，也会写出自己的新意。
在语文课上，我将周记本全部返还到学生手中，请学生仔细回想当时做清明?时，有没有特别之处。学生回想之后，有的说：“我们全家进行了一次做清明?比赛，我们家的清明?制作是比赛中完成的。”有的说：“我在做清明?时，忘记了放馅，做了一个空?。”还有的说：“我在做清明?时，一直在思考清明时节这天，为什么家家户户要做清明?。”看着接二连三举起的小手，听着与众不同的发言。我微笑着点拨道：“是呀，大家都过清明时节，看似一样，但刚才大家的发言已经充分证明，每家每户有着独特之处，只可惜大家没有将自己的所见所闻、所思所想表达出来。今后，我们还会碰到传统节日，你们知道该怎样去写了吗？”
孩子们恍然大悟地点点头，纷纷拿出笔修改着自己的文章。
相信，当周记再碰上清明时节的时候，依旧会百花齐发，篇篇精彩。
